Piden avanzar hacia educación de mayor calidad
La Organización de Estados SOCIEDAD. Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) presentó un estudio en el que se evidencia la necesidad de avanzar hacia una educación de mayor calidad desde los primeros años hasta la educación superior, así como una mayor inclusión.
La publicación, que incorpora las perspectivas de 22 especialistas nacionales vinculados al quehacer educativo, resalta que todavía persisten desafíos importantes para el país de cara al espacio iberoamericano del conocimiento, “tales como el aseguramiento de la calidad de educación superior, los procesos de acreditación de programas de educación y la internacionalización, temáticas que impregnan la agenda de la educación superior del siglo XXI’’.
El acto de presentación de la publicación monográfica “La educación dominicana al 2021: reflexiones, planteamientos y experiencias”, fue presentado por Catalina Andújar Scheker, directora de la OEI en República Dominicana, quien explicó que se trata de un panorama amplio y diverso del escenario educativo en el país, tanto desde una perspectiva conceptual, reflexiva y plural de los autores, como desde el aporte de sus experiencias.
“Con el libro que hoy presentamos se inaugura el laboratorio de ideas de OEI en la República Dominicana, que comprenderá un conjunto de diálogos reflexivos articulados por un grupo de expertos, pensadores e investigadores nacionales en el ámbito educativo, y que esperamos se conviertan en aliados a la hora de definir políticas que respondan a los desafíos que tenemos por delante al 2021 y al 2030 ’’, resaltó Andújar. Explicó que el documento monográfico consta de dos partes, la primera con planteamientos conceptuales, aspectos estratégicos y elementos prácticos, a partir de las reflexiones de los autores, organizada por las temáticas de Calidad y Equidad en Educación, la profesión docente y la educación superior. La segunda se orienta a la presentación de algunas experiencias llevadas a cabo en el país en los últimos cinco años.