A mejorar la calidad de los profesores
“Nos quejamos mucho de la baja calidad de la educación, pero si las universidades no forman buenos maestros, no podemos tener buena educación”, consideró la ministra de Educación Superior.
Manifestó que la mayorìa de los profesores universitarios no conocen el proceso de las competencias en el aprendizaje. Plantea que el maestro necesita una capacitación para saber desarrollar esas competencias.
Explicó que para ingresar a educación se está exigiendo pasar dos pruebas: La de Orientación y Medición Académica (POMA) y la de Aptitud Académica (PAA) del Colleg Board.
Expuso que esas pruebas fueron impartidas con el objetivo de contribuir a formar a los 20,000 maestros de excelencia que prometió el presidente Danilo Medina y lograr que mejores bachilleres ingresen a las carreras de educación.
Puntualizó que a la fecha 30,257 bachilleres tomaron el POMA, pero solo lo aprobaron 10,214, para 33.7 por ciento. Indicó que de los bachilleres que tomaron ese examen, 8,296 aplicaron para el PAA, pero solo aprobaron 1,276, para 15 por ciento.
Indicó que esos estudiantes pueden inscribirse en cualquier otra carrera, pero no en educaciòn, porque no pasaron las pruebas.
Solo 1,276 han pasado las dos pruebas, precisó Germán, y están habilitados para iniciar las carreras de educación de acuerdo a la normativa 09-15.
Germán abogó por la mejoría de la calidad de la enseñanza, a través de la capacitación de los maestros. La ministra señaló que para ingresar a otras carreras, 67,440 estudiantes han tomado la prueba POMA, que sumado a los de las carreras de educación totalizan 97,697 evaluados para optar por diferentes carreras en las instituciones de educación superior del país.
Sostuvo que en el ámbito de la educación superior también está el problema de la falta de calidad. Dijo que que para ingresar se exige maestría.
El viceministro Educación Superior, Rafael González, indicó que se pretendìa que las pruebas se aplicaràn para ingresar a todas las carreras, pero que no se logró, por lo que solamente se exige para educaciòn.
El coordinador de Gabinete, Pedro Eduardo Gutiérrez, indicó que generalmente se carga la culpa del déficit de la educación a los niveles básicos y secundarios, pero considera que también las universidades tienen parte de responsabilidad. Planteó que se debe lograr motivación en los estudiantes, una integración real entre alumnos y profesores y crear mecanismos en las universidades para mejorar las deficiencias.
Observó que más del 50 por ciento de alrededor de 10,000 profesores de educación superior dan clases en más de una universidad. A la educación superior se asignó en el 2017 un presupuesto de 12,552 millones de pesos. En el 2016, egresaron de las universidades 53,664 profesionales.