NUEVOS BRÍOS
EN LA SEGUNDA ETAPA DEL AÑO ESCOLAR LUEGO DEL FERIADO.
Terminado el descanso de fin de año, la segunda etapa del año escolar 2017-2018 se reanuda esta semana con nuevos bríos.
Los estudiantes se preparan para continuar y culminar con éxito el programa académico que depende mucho del docente que sea, más que una obligada y aburrida rutina, un proceso de enseñanza-aprendizaje divertido que despierte, sobre todo en los más pequeños, el interés permanente por todo lo relacionado con la escuela.
¿Y esto cómo se consigue? ¡Con la lectura! ¿De qué modo?
Los expertos en literatura infantil consideran que la literatura escrita por adultos para niños incide en la creatividad, la formación y el desarrollo intelectual y emocional de los infantes.
Para las maestras y escritoras dominicanas Margarita Luciano y Eleanor Grimaldi, el desarrollo de la capacidad creadora en un niño normal “es notorio cuando elabora sus propias formas de representar lo que ve, escucha y lee”. Este se inicia “en la etapa de la prelectura, cuando al escuchar un cuento, una descripción, un poema u observar un objeto cualquiera, es capaz de reproducirlo en su nivel de lenguaje expresivo o artístico”. (Literatura infantil y desarrollo creativo, 1996).
¿Cómo lograr ese goce a tra- vés de la lectura y desarrollar junto con él la creatividad?
Para la psicóloga y escritora costarricense Graciela Tückler Mejía, la enseñanza en general está orientada hacia la estimulación intelectual, pues se pretende que el niño aprenda cosas y repita conceptos.
“Pero no lo es todo”, escribe en Literatura para niños preescolares (1998). La autora hace una comparación entre el modelo tradicional de enseñanza basado en la memorización y la enseñanza que toma en cuenta lo lúdico.
En el primero, “el profesor explica para facilitar la comprensión, el alumno memoriza y, posteriormente, repite. Para verificar que los datos fueron asimilados por el alumno existen los exámenes (…) Su calificación depende de la memorización y repetición de lo explicado por el profesor durante el curso”.