¿QUÉ ES LA CAPACITACIÓN DE COMPETENCIAS?

En el Instituto de Capacitación Dominicano (ICD) se diferencia por la etimología de los conceptos lo que es capacitación (hacer a alguien apto, habilitarlo para algo) y formación (dar forma a algo, crear algo que no existía). Por ello, el primero se entiende referido al aprendizaje de una habilidad específica, de un hacer concreto, por ejemplo, escribir una carta en Word. Y el segundo implica integración entre saberes de diferentes competencias para lograr que el participante entienda la naturaleza, principios o el lenguaje del programa de Word, de manera que tenga destrezas, habilidades, idoneidad, capacidades y conocimientos para resolver pertinente, creativa y efectivamente problemas que se presenten, redescubrir nuevas herramientas, procedimientos, usos y relaciones con otros programas, contribuyendo al mejoramiento de su desempeño y a la productividad en una situación o contexto.

Es una sutil diferencia que ayuda a establecer criterios de excelencia en la selección de los procesos de formación o de capacitación, así como los criterios de desempeño, según el caso. Por tratarse de un medio estratégico para incrementar la competitividad y productividad de las personas y de las economías de los países en escenarios globales, hoy se utiliza de manera más general la denominación: educación basada en competencias.

Este enfoque integra varios elementos que le confieren una dimensión sistémica: a) Los insumos de la competencia (conocimientos, habilidades, valores). b) El contexto individual (la persona y su entorno) en que la competencia se desarrolla y aplica. c) Los procesos y resultados de desempeño de esta, en relación con la comprensión y la transformación de una realidad compleja (inherente a condiciones y circunstancias particulares). d) La estrecha relación con la capacidad de las personas, como individuos, organizaciones, comunidades y sociedades, para solucionar problemas que les atañen, dentro de situaciones concretas.