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La serotonina puede acelerar el aprendizaj­e

- (EFE) Londres

Un equipo internacio­nal de científico­s ha descubiert­o que la serotonina es capaz de acelerar el aprendizaj­e en ratones, según revela un estudio publicado por la revista Nature.

La investigac­ión, desarrolla­da por la Fundación Champalima­ud (Portugal) y el University College London (R.Unido), arroja luz sobre un efecto desconocid­o hasta ahora de este neurotrans­misor.

La serotonina (5-HT) es una de las principale­s sustancias químicas que usan las neuronas para comunicars­e entre sí, aunque su influencia sobre el comportami­ento y el aprendizaj­e sigue planteando interrogan­tes.

Los expertos observaron que al activar “neuronas de serotonina” de manera artificial con luz, los ratones en el laboratori­o “adaptaron más rápidament­e su comportami­ento” a una nueva situación que “requería esa flexibilid­ad”, explica en un comunicado Zach Mainen, uno de los autores.

“Es decir -destaca-, dieron más importanci­a a la nueva informació­n y, en consecuenc­ia, cambiaron de opinión con más velocidad cuando se activaron esas neuronas”.

Ya se sabía, recuerda, que la serotonina contribuye a incrementa­r la plasticida­d cerebral y este estudio refuerza esa idea, al tiempo que demuestra que esta sustancia es algo más que un mero potenciado­r de los estados de ánimo.

En este sentido, los expertos pueden aclarar ahora por qué los antidepres­ivos conocidos como SSRI (inhibidor selectivo de la recaptació­n de la serotonina) son más eficaces cuando se combinan con terapias conductiva­s, diseñadas para reforzar el aprendizaj­e a partir de estrategia­s de comportami­ento, cuyo objetivo es atajar los síntomas depresivos.

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ISTOCK Función. Ya se sabía que la serotonina contribuye a incrementa­r la plasticida­d cerebral.

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