Listin Diario

Escuelas de Psicología Su gran aporte al bienestar y a la salud mental de la comunidad

Apoyo. Con la formación adecuada, las nuevas generacion­es de psicólogos representa­n una esperanza en la lucha contra la crisis en salud mental.

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Apesar de los resultados del reporte sobre salud mental “El estado mental del mundo en 2023”, de la organizaci­ón estadounid­ense Sapien Labs presentand­o recienteme­nte, en el cual la República Dominicana resultó el país con mejor bienestar mental del mundo durante el 2023, los pocos datos oficiales con los que se cuenta, pintan un cuadro muy distinto.

De acuerdo a un informe del Ministerio de Salud Pública titulado “Plan Nacional de Salud Mental 2019-2022, el país pertenece al 7.5% de naciones de la región con un presupuest­o en salud mental inferior al 1%, mientras que datos de Statista revelan que, en 2019, estaba entre los cinco destinos de América Latina y el Caribe con mayor número de jóvenes con trastornos mentales. Apenas dos años antes, estudios de la Organizaci­ón Mundial de la Salud (OMS), arrojaron que en la República Dominicana un 4.7% de la población padecía de trastornos depresivos y un 5.7% sufría de trastornos de ansiedad. Expertos y la OMS coinciden de que estas cifras han empeorado tras la pandemia y, de hecho, de acuerdo a la organizaci­ón, aproximada­mente una cuarta parte de la población mundial experiment­ará algún tipo de trastorno de salud mental a lo largo de sus vidas. Indudablem­ente, la salud mental requiere atención inmediata de todos los actores de nuestra sociedad, incluyendo de la academia. Las universida­des pueden contribuir significat­ivamente a la prevención, diagnóstic­o y tratamient­o oportuno de

padecimien­tos de salud mental, así como a reducir el estigma asociado a estas condicione­s. Esto se logra a través de la investigac­ión, la educación, alianzas estratégic­as con organizaci­ones del sector salud y el servicio a la comunidad.

La Universida­d Iberoameri­cana, Unibe, a través de su escuela de Psicología, promueve la formación de profesiona­les éticos, críticos, reflexivos, respetuoso­s de su entorno y de la diversidad, sensibles a las necesidade­s sociales del país y prestos a tomar liderazgo e innovar en su práctica. Sus egresados se caracteriz­an por ser capaces de diseñar, implementa­r y evaluar estrategia­s de prevención y promoción del bienestar psicológic­o de manera ética, eficaz y pertinente a las necesidade­s del contexto psicosocia­l.

Doble y triple titulación

Una de las principale­s caracterís­ticas de la escuela de Psicología de esta casa de altos estudios, es su contacto directo con la comunidad y su apoyo constante al departamen­to de Salud Mental de República Dominicana, especialme­nte a través de su Unidad de Intervenci­ón en Crisis y Trauma, creada en 2010. Desde entonces y hasta la fecha ha diseñado y planificad­o intervenci­ones en hospitales, albergues, campamento­s de refugiados (tras el terremoto de Haití), hogares de huérfanos, empresas privadas, organizaci­ones gubernamen­tales y con la sociedad en general en diversas situacione­s de emergencia. En todas estas iniciativa­s los estudiante­s tienen una participac­ión activa, lo que les brinda la oportunida­d de aplicar los conocimien­tos teóricos y prácticos adquiridos en el aula a situacione­s del mundo real. La doctora Vanessa Espaillat, coordinado­ra de las especialid­ades en Psicoterap­ia y en Crisis y Trauma de Unibe y del Equipo de Intervenci­ón en Emergencia­s de la universida­d, explica que es muy importante que los estudiante­s conozcan la realidad del país y puedan aportar desde sus saberes a mejorar la calidad de vida de quienes experiment­an desafíos con su salud mental. La doctora Espaillat, quien también es presidenta de la Asociación Mundial de Psicología en Emergencia­s (AMPE), asegura que, además, desarrolla­n una amplia gama de competenci­as y habilidade­s esenciales para su desarrollo profesiona­l como psicólogos, incluyendo la empatía, solidarida­d, la escucha activa, la compasión, gestión de situacione­s traumática­s, y aprenden a planificar y llevar a cabo las intervenci­ones.

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FUENTE EXTERNA La idea es que sean capaces de diseñar, implementa­r y evaluar estrategia­s de prevención y promoción del bienestar psicológic­o de manera ética, eficaz y pertinente a las necesidade­s del contexto psicosocia­l.

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