Anuncian mejoras en 19 colegios técnicos
Educación presenta un plan para fortalecer ese tipo de Bachillerato
La semana pasada, la Secretaría de Educación Superior anunció un plan para fortalecer y revalorizar la educación técnica y tecnológica que ofrecen los institutos superiores; y ayer el Ministerio de Educación hizo lo propio con el Bachillerato Técnico y Productivo.
El ‘Plan de fortalecimiento de la educación técnica’ tendrá seis grandes ejes: docencia, infraestructura y equipamiento, oferta pertinente, vinculación con el sector productivo, orientación vocacional y gestión institucional, según la presentación efectuada por el ministro Fander Falconí.
En el segundo de estos puntos, consta la repotenciación o la intervención integral -según lo que recomiende el diagnóstico que se está efectuando- de 19 establecimientos educativos de la Zona 8, que abarca Guayaquil, Samborondón y Durán.
En total, en esta zona funcionan 222: y 1.492 en el país.
El Bachillerato Técnico y Bachillerato Productivo ofrecen una vinculación más directa con el sector laboral, pues parte de la formación de los alumnos implica la clase práctica en empresas o industrias.
Y aunque la reforma educativa eliminó hace algunos años las llamadas ‘especializaciones’ en los colegios, el Bachillerato Técnico ofrece 34 distintas ‘Figuras profesionales’ en áreas de servicios, industriales, agropecuaria, artística y deportiva.
Sin embargo, son minoría frente al Bachillerato Unificado o Bachillerato en Ciencias. Los primeros acogen a menos del 40 % del total de la población estudiantil de los colegios y unidades educativas del país.
Estos son algunos de los aspectos que el plan del Ministerio de Educación pretende fortalecer o modificar. Por ejemplo, la revisión de esas figuras profesionales, para determinar su pertinencia, es decir, si deben
OTRA OPCIÓN
seguir ofreciéndose o qué nuevas opciones se deben crear. Como lo indicó la subsecretaria de Educación Técnica Especializada e Inclusiva, Aleyda Matamoros, es necesario hacer una revisión de la oferta cada cinco años.
De igual forma, el plan contempla el mejoramiento de la planta docente, pues todavía el 27 % de los profesores tiene título de técnico superior y no de tercer o cuarto nivel.
En cuanto a la difusión de la oferta académica, tanto del Bachillerato Técnico como de la Educación Tecnológica del tercer nivel, la cartera de Estado prevé mantener las ferias estudiantiles y ferias tecnológicas.
El ministro resaltó que, además del objetivo de brindar educación pertinente y de calidad, se busca que esta opción facilite a los bachilleres la continuación de sus estudios y la inserción laboral. Y, de ese modo, revalorizar a la educación técnica y a la educación media.
“El título de bachiller debe habilitar para trabajar, además de estudiar”, reiteró Falconí.