Un foro en el que las escuelas católicas miraron hacia sus raíces
El encuentro congregó a directivos y docentes de este tipo de instituciones
La segunda edición del Foro de escuela católica se desarrolló en días pasados en la urbe. Esta reunión fue organizada por la Fundación SM junto con Grupo Editorial de la misma agrupación.
Fueron Augusto Ibáñez y José María Felices los encargados de guiar a los participantes hacia una mirada al pasado, en el que focalicen su preocupación en el desarrollo del niño y no en las innovaciones.
Según Ibáñez, el objetivo era llamar a la reflexión sobre el para qué de la educación. “El día a día de los colegios y la necesidad de encontrar los cómo, cómo introduzco la tecnología o uso el ipad, absorben y se olvida la verdadera razón de educar que es el para qué”. Además insiste en que “muchos colegios se pierden en innovaciones copiadas, olvidando su razón de ser”.
Aunque este problema es generalizado en las instituciones educativas, Ibáñez asegura que se interesaron por trabajar con las escuelas católicas debido a que “en el momento inicial de las congregaciones no se preocupaban por los estándares o cumplir un curriculum, sino cómo sacar adelante un niño” y matiza que, en ocasiones, aquellas raíces “no están claras en las innovaciones que hacen”.
LA FRASE Laclaveesquelos cambiossistemáticos seansignificativos, diferencialesysobre todosostenibles.