Un estudio rompe el mito de los ‘ninis’
Los milenials “no son flojos ni esperan vivir de sus padres” ❚ La mayoría ya ha tenido alguna experiencia laboral a los 16 años
No son flojos, no carecen de ambición ni de habilidades. Estos son los mitos que derrumba un estudio realizado en nueve países de América Latina y el Caribe sobre los milenials, jóvenes de 15 a 24 años.
Los autores del estudio ‘Milenials en América Latina y el Caribe: ¿trabajar o estudiar?’ hicieron una radiografía de las habilidades, preocupaciones y ambiciones de esta generación, que se está encontrando con un mercado laboral marcado por la irrupción de nuevos adelantos tecnológicos -que amenazan con automatizar tareas y ocupaciones- y tasas de informalidad del 70 %.
EL DETALLE El estudio. Insta a “redoblar esfuerzos” para reducir el embarazo en adolescentes que cercenan su futuro y que afecta a los jóvenes con menos recursos.
Las preocupaciones de esta generación en Brasil, Chile, Colombia, El Salvador, Haití, México, Paraguay, Perú y Uruguay -los países en que se realizó el estudio financiado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y realizado ante más de 15.000 jóvenesson similares y las sorpresas frente a las ideas preconcebidas también.
Usualmente se considera milenials a aquellos nacidos entre 1980 y 2000, por lo que el informe del BID solo contempla a la franja etaria más joven de esa generación. A diferencia de lo que puede arrojar una búsqueda en internet sobre los milenials, el estudio deja claro que los jóvenes de hoy “no se levantan a las dos de la tarde ni se arrastran de la cama al sofá”, dice Andrea Repetto, profesora de la Universidad Adolfo Ibáñez de Chile, una de las coautoras de este trabajo que está siendo presentado en varios países de la región.
El estudio ha permitido “derribar tres mitos”, explica Repetto. “Ni son flojos ni esperan vivir de sus padres”, como lo demuestra el hecho de que el 40 % estudia; el 17 % estudia y trabaja; el 21 % solo trabaja y el 21 % (unos 20 millones) pertenece al grupo de los ‘ninis’, el término acuñado por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) para clasificar a los jóvenes que ni estudian ni trabajan.
Sin embargo, hay importantes diferencias entre los países en relación con la situación educativa y laboral de los jóvenes, aunque lo que ha sorprendido a Andrea Repetto es que la mayoría ya ha tenido alguna experiencia laboral a los 16 años.
En Paraguay, un 33 % de los jóvenes solo estudia o se capacita y un 25 % solo trabaja; en cambio, en Haití un 68 % solo estudia,
LA FRASE Atender la calidad de la educación es un reto común para todos los países de América Latina.
mientras que un 5 % solo trabaja. También existen disparidades en las otras dos categorías de estudio y trabajo: en Colombia y Paraguay, más de una quinta parte de los jóvenes estudia y trabaja a la vez; mientras que en El Salvador y Haití menos del 10 % se encuentra en esa situación.
En cuanto a los ‘ninis’, jóvenes de menos recursos en su mayoría, pese a que el término puede considerarlos ociosos e improductivos, el 31 % busca trabajo (sobre todo hombres), un 64 % se dedica al cuidado de familiares (principalmente mujeres), y casi todos realizan labores domésticas o ayudan en los negocios de sus familias.
México, El Salvador y Brasil tienen mayor porcentaje de ‘ninis’ (superior al 20 %), mientras que en Chile solo un 14 % de los jóvenes encuestados está en esa situación.
También hay diferencias dentro de este grupo. “Solo un 3 % de ellos no realiza ninguna de estas labores ni tiene una discapacidad que le impida estudiar o trabajar”, aseguran los autores, que destacan sin embargo, que en Brasil y Chile estos llegan al 10 %.
El estudio ha dejado en evidencia también las deficiencias del sistema educativo, ya que las habilidades cognitivas no son el fuerte de esta generación, como lo demuestra el hecho de que alrededor del 40 % de los encuestados no es capaz de realizar correctamente cálculos matemáticos sencillos. Asimismo, solo un 20 % de los encuestados se defiende en inglés.