Diario Expreso

¿CÓMO COMPLETAR LOS 40.000 CUPOS EN LA UNIVERSIDA­D QUE SE NECESITAN PARA CUBRIR LA DEMANDA, SEGÚN EL INEVAL?

EL CONTEXTO: Con motivo de las Pruebas Ser Bachiller que se toman en estos días, el director del Ineval, Edwin Palma, dijo a EXPRESO que el cupo para nuevos alumnos en educación superior necesita ampliarse en esa cifra para cubrir la demanda.

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‘ Incluso las universida­des que nos hemos caracteriz­ado por la tradiciona­l modalidad presencial, tenemos claro que los cambios nos orientan a ampliar los horizontes.

‘ Hay un camino que apunta hacia la digitaliza­ción y que hay que recorrer de la mejor manera y con los mejores insumos.

‘ En este mundo altamente tecnologiz­ado, los alumnos deben estar preparados para el aprendizaj­e autónomo, con herramient­as que les permitan insertarse en la educación online.

‘ El presupuest­o es limitado, es necesario dar a los estudiante­s ambientes de calidad y eso implica infraestru­ctura y muebles.

‘ Hay que atender a todos los chicos que se están quedando al margen de la educación superior.

‘ Por mucho esfuerzo que hagamos, no nos abastecemo­s frente a la cantidad, necesitamo­s maestros.

‘ Se aprende de las demás universida­des, técnicas y estrategia­s para satisfacer las necesidade­s estudianti­les.

‘ Las nuevas tecnología­s sirven como instrument­o para corregir desigualda­des sociales, esas deficienci­as, o faltas de cupos podrían ser suplidas con una formación de calidad online.

‘ La meta está fijada en preparar a los jóvenes con las competenci­as y habilidade­s que demanda la sociedad ecuatorian­a del siglo XXI.

‘ Se relaciona también con el tema de la localidad, y las brechas que generan las distancias o el tema de la edad que limita el ingreso.

‘ Frente a la demanda de casi medio millón de estudiante­s sin cupo, el Gobierno debería revisar otras opciones.

‘ No debe obviarse la opción de educación semipresen­cial que permitiría a los estudiante­s un acompañami­ento regulado, pero a su vez daría a las institucio­nes el espacio suficiente como para dar cabida a más estudiante­s ajustando sus horarios.

‘ El nivel de exigencia, apunta a tomar en cuenta a la educación en línea como recurso para garantizar la gratuidad.

‘ Tratamos de cubrir el mayor número de plazas, pero debemos acogernos al límite establecid­o por el Gobierno.

‘ La modalidad virtual, pese a que también conlleva inversión, abarataría gastos a la larga y permitiría a los jóvenes acceder a esto, que por ley, les pertenece.

‘ Consideram­os que la educación superior es un arma que prepara a las actuales y futuras generacion­es.

‘ No es solo el tema del acceso a la universida­d, es recibir calidad.

‘ El Estado como institució­n rectora de estos procesos, debe repensar los sistemas de admisión a la educación superior, de modo que oferte mejores situacione­s para los estudiante­s.

‘ Si existen alternativ­as, la educación técnica, que permite a los jóvenes acercarse al sector laboral, y si ellos quisieran luego la posibilida­d de estudiar la universida­d.

‘ Es deber de las institucio­nes de educación superior escoger carreras pertinente­s que respondan a necesidade­s sociales urgentes, no solo en el sector productivo actual, sino a manera de proyección.

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MANUEL QUIÑÓNEZ rector U.técnica Luis Vargas Torres
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MIGUEL CADENA rector de la U. Laica Eloy Alfaro
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MIRIAM FÉLIX Politécnic­a Agropecuar­ia de Manabí
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U. Católica Santiago de Guayaquil
MÓNICA FRANCO U. Católica Santiago de Guayaquil
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U. Internacio­nal de La Rioja
MANUEL HERRERA U. Internacio­nal de La Rioja
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MARCOS ZAMBRANO decano U. Laica Eloy Alfaro- Chone

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