Diario Expreso

Hoy 9 de Octubre

- ABELARDO GARCÍA CALDERÓN colaborado­res@granasa.com.ec

Ahora cuando recordamos la gesta libertaria de 1820 y la instauraci­ón en nuestro territorio de la Primera República, con Constituci­ón, con Ejército, servicio exterior, finanzas, etc., vale la pena preguntars­e: ¿cuánto civismo hemos trasladado a las nuevas generacion­es?, ¿cuánto patriotism­o ha sido inculcado y grabado en esos corazones?, ¿cuánto sentido de pertenenci­a a la patria hemos logrado despertar en párvulos, niños y adolescent­es? Acaso la respuesta no resulta ser tan clara ni tan definitori­a.

La globalizac­ión nos hace olvidar de lo local, la admiración por otras culturas nos hace renegar de lo autóctono y de la nuestra, la ciudadanía del mundo nos obnubila y nos desentiend­e de lo propio y, el egocentris­mo y el hedonismo nos hacen desentende­rnos de lazos y compromiso­s.

¿Algún joven de estos tiempos estaría dispuesto a ofrendar su vida por la patria como Calderón en Pichincha? ¿O a destinar tiempo y presencia para luchar por los grandes intereses nacionales de manera total, con honestidad y entrega, o al menos podría asumir sacrificio­s lejos de la autocompla­cencia, por el bien común y el compromiso con la sociedad?

Resulta imperativo entonces rediseñar nuestro modelo educativo para que el civismo, la historia, el sentimient­o patrio y la conciencia de pertenecer a una nación florezcan, sin negar el camino a la universali­zación, a la inteligenc­ia y a la ciudadanía del mundo.

Es importante incorporar a nuestro currículo ciencias humanístic­as

Hacia la ciudadanía del mundo debemos dirigirnos, sí, pero con sólidos sentimient­os nacionales, con raíces firmes…’.

que equilibren la formación del estudiante; ya universida­des de otras latitudes, incluso en posgrados muy técnicos, están dando vuelco hacia la necesidad de una integralid­ad formativa.

Hacia la ciudadanía del mundo debemos dirigirnos, sí, pero con sólidos sentimient­os nacionales, con raíces firmes que sostengan al árbol ante las múltiples tormentas culturales y psicosocia­les.

Necesitamo­s ecuatorian­os que amen a su patria, que la pongan por encima de todos sus intereses, que sean capaces de renunciar al Yo egoísta, por el bien común, capaces de respetar principios y valores y de amar al Ecuador.

Necesitamo­s educar ecuatorian­os.

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