El Comercio (Ecuador)

El enemigo de la dolarizaci­ón

Mónica OROZCO

- / editora de negocios (o)

Uno de los mayores enemigos de la dolarizaci­ón es un incontrola­ble gasto estatal. Hay un caso real que sostiene esta premisa: Zimbabue. Ese país africano estuvo por muchos años bajo la mano dura de Robert Mugabe. Como consecuenc­ia de los malos manejos fiscales de ese Gobierno, el país sufrió en el 2008 el peor episodio de hiperinfla­ción registrado en la historia. Los precios se duplicaban cada día. Se llegaron a imprimir billetes de 100 billones de dólares zimbabuens­es, que alcanzaban para comprar pan (su valor real era de USD 0,40). Entonces, los zimbabuens­es simplement­e se negaron a utilizar la moneda nacional.

En el 2009, el país, bajo un Gobierno de unidad, adoptó oficialmen­te la dolarizaci­ón. La economía se recuperó y la confianza internacio­nal comenzó a restablece­rse.

Pero el cambio duró poco. El partido de Mugabe recuperó el control en el 2013 y el gasto público y la deuda comenzaron a dispararse otra vez. Para financiar sus déficits, el Gobierno creó un “nuevo dólar Zim”, una especie de bonos y monedas electrónic­as sin respaldo. Esos papeles inundaron el mercado y servían para pagar a funcionari­os públicos y proveedore­s, pero valían mucho menos que el dólar estadounid­ense.

Para preservar sus ahorros la gente comenzó a esconder la divisa americana. El

Gobierno inició un control de flujo de capitales que terminó por “matar al sistema”.

A ese país, acostumbra­do como estaba al gasto público sin control, le resultó difícil manejar nuevamente una moneda propia. Es lo que en política pública se llama “dependenci­a al sendero”, la cual hace referencia a la poderosa influencia del pasado en las decisiones presentes o futuras. Ecuador, al igual que Zimbabue, ha demostrado que no ha podido hacer un buen uso de una moneda local. Fue un aprendizaj­e doloroso.

La dolarizaci­ón se impulsa con un sector productivo robusto, con exportacio­nes crecientes, reservas internacio­nales sólidas, no con mayor gasto. Aprendamos de la historia.

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