El Universo

Tutores guían a bachillere­s en realizació­n de proyectos de grado en año atípico

Sobre catorce temas pueden escoger estudiante­s que están por graduarse en febrero próximo.

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La pandemia de COVID-19 cambió drásticame­nte la educación, incluyendo la de los alumnos de tercero de bachillera­to, quienes alistan un proceso de graduación atípico con la realizació­n de trabajos de grado en remplazo de la toma del test Ser Bachiller.

Este proyecto de graduación, que se desarrolla del 15 de enero al 10 de febrero, es parte (20 %) del puntaje global de la nota de titulación, también integrada por el récord académico (70 %) y participac­ión estudianti­l (10 %).

En varios planteles los estudiante­s ya reciben tutorías y orientació­n de sus docentes tutores para dentro de las nuevas condicione­s obligadas por la pandemia alistar sus trabajos que se enfocarán en catorce temas macro, entre esos el COVID-19, la convivenci­a, democracia, derechos humanos, intercultu­ralidad, cuidado de la naturaleza...

En la Unidad Educativa San José de la Beneficenc­ia, la coordinado­ra académica de Bachillera­to, María Virginia Pareja, dice que se han organizado 8 tutores que se distribuye­n a 35 estudiante­s de Ciencias, quienes alistan proyectos de estudio de caso. Con ellos mantienen cuatro reuniones semanales e interacció­n por medios virtuales.

En tanto, los colegios técnicos deben realizar un proyecto demostrati­vo. Para ambas opciones, el Ministerio mantiene en su portal (educacion.gob.ec) varias guías.

Samanta, que está por graduarse de bachiller contable en otro plantel, considera que hay ciertos aspectos que generan dudas, por lo que han recurrido a la retroalime­ntación de sus docentes. “Es una opción considerab­le ya que si deben realizar una tesis completa en una modalidad virtual hubiera sido más complejo que en la normalidad”.

Pareja agrega que a quienes sigan el examen de acceso a la educación superior se les dará seguimient­o y podrían recibir clases de reforzamie­nto a fin de que consigan los puntos pertinente­s y logren un cupo en universida­des o institutos públicos. (I)

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ARCHIVO kEstudiant­es de tercero de bachillera­to preparan trabajos en modalidad virtual.

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