Ministerio de Educación trabajará junto con Unicef para fortalecer programa
La iniciativa está orientada a niños de 3 y 4 años que son beneficiarios del programa del Servicio de Atención Familiar de la Primera Infancia (Safpi). Participan 747 docentes.
Niños de 3 y 4 años, beneficiarios del programa del Servicio de Atención Familiar de la Primera Infancia (Safpi), ahora podrán fortalecer su acercamiento con la educación a través de metodologías dinámicas que fomenten su desarrollo.
Las maestras del Safpi recorren sectores rurales y sitios donde no existe la oferta de educación inicial. Este es un servicio de educación a distancia asistido.
El viernes pasado, el Ministerio de Educación presentó el programa de fortalecimiento de este plan, que trabajará en alianza con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef, siglas en inglés).
Se levantó una feria en el auditorio del colegio Vicente Rocafuerte, en Guayaquil, para explicar los beneficios del servicio y detallar en qué consiste el trabajo en territorio. Se reunió un grupo de docentes para explicarles el aporte que dará Unicef y capacitarlos en técnicas educativas.
El aporte de dicha organización es la entrega de más de
Se busca que los niños de primera infancia tengan las capacidades necesarias.
700 kits y la capacitación a las 747 docentes que atienden a 18.563 niños de entre 3 y 4 años. Estos kits contienen al menos 28 implementos para trabajar, como papeles brillantes de diferente tipo, tijeras, lanas, brochas, títeres de mano, témperas y cartulinas.
La mayor parte de los beneficiarios está en la Zona 8 (5.355), Zona 9 (2.187) y Zona 5 (2.105), detalló esa cartera.
El ministro de Educación, Daniel Calderón, dijo que se busca fortalecer este servicio ya que es el paso previo a la escolaridad y contribuye al crecimiento cognitivo, socioemocional, físico y lingüístico.
Uno de los beneficios de este programa, indicó una de las maestras, es que un niño que accede a este tipo de acompañamientos tiene un desarrollo potencial poco antes de ingresar a una escuela e incluso más predisposición al aprendizaje (aprestamiento).
Este tipo de programas pretende potenciar el desempeño de los niños.