Educación desde casa

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Ahora la educación se desarrolla en casa donde padres y niños tratan de ir resolviendo los conflictos que se forman alrededor de esta nueva dinámica que ha transformado la rutina diaria.

Rosa Chávez ha sido maestra en varios niveles desde hace más de 40 años, ella brindó ciertas recomendaciones y posibles causas por las cuales los niños y adolescentes se niegan a seguir con los estudios en casa.

“Son cuatro aspectos esenciales que hay que tener en cuenta cuando los niños y jóvenes muestran poco interés en el estudio, en primer lugar son los emocionales la baja autoestima, la baja autonomía y las dificultades de aprendizaje “, manifestó.

Chávez comentó que lo primero que se debe hacer para resolver estos problemas de aprendizaje es hablar con los chicos, sin juzgar ni tratar de convencerlos de nada, otro de los puntos importantes es ser flexibles ante las tareas, pues en ocasiones los padres son quienes ponen las metas.

“Priorizar las actividades, por ejemplo, si para un chico son difíciles las tareas de matemáticas es mejor que esto lo haga temprano antes de que se canse y luego las otras o puede alternar, no todos los días van a ser lo mismo”, manifestó.

Es recomendable plantearse objetivos cortos y concretos todos los días, no atosigar a los niños con actividades que no le dan beneficios. “De por si estar en la computadora, tablet o teléfono trae cansancio y peor si le damos más tareas, si eso está pasando con la escuela, porque escucho que hay exceso de deberes se tiene que hablar con los maestros para sistematizar este trabajo y hacer lo esencial”, aseguró.

Otro punto importante es valorar lo que los niños y jóvenes hacen, reconocer las capacidades que ellos tienen y plantearse las expectativas de acuerdo a esto. Es fundamental también detectar cuáles son las dificultades que los niños tienen y es ahí donde los padres deben estar atentos, pues estos pueden de ser de memoria, escritura, comprensión, entre otros.

“Es importante determinar dónde está el problema y no hacerle repetir 10 veces la misma suma, 20 veces la misma lectura, eso no es aprender, a todos estos aspectos el padre debe estar atento”, aseguró.

Una recomendación en la que Chávez puso énfasis es en que no se debe intentar que la casa se convierta en escuela y que los padres quieran ser docentes o simular a los profesores. “Los padres podrían conducir el proceso de aprendizaje a través de la experiencia de lo que se vive, se hace, se aprende, y a través del juego es donde aprenden los niños, es una de las mejores formas de enseñar”, manifestó.