Plan de transversalización, ejes de igualdad: estrategia que transforma la UNL
Con el afán de evitar cualquier tipo de práctica discriminatoria, excluyente o de inequidad dentro del seno de la comunidad universitaria, la Universidad Nacional de Loja (UNL) implementa el Plan de Transversalización de Ejes de Igualdad.
Esta acción se fundamenta en la Constitución del Ecuador y las normativas legales vigentes, orientadas a garantizar los derechos de todos y cada uno de los ciudadanos. “Todas las personas son iguales y gozarán de los mismos derechos, deberes y oportunidades”.
Con esta iniciativa la UNL busca la formación integral de sus estudiantes, tanto en la parte académica como ética y de valores orientados a promover la convivencia armónica entre los diversos grupos sociales, elementos de la sociedad.
Así mismo la condición de género, la interculturalidad y las discapacidades son factores desencadenantes en la desigualdad social y la discriminación. Para alcanzar un desarrollo armónico, la educación es una herramienta esencial en su consolidación.
En ese marco, la casa de estudios superiores cumple un papel fundamental para la transformación de un pensamiento crítico, empático y solidario a lo interno y fuera del campus universitario. La meta es superar las brechas de desigualdad y discriminación.
Por ende, la interacción social dentro de la universidad se basa en normas y acciones orientadas a precautelar los derechos de los individuos y eliminar todo tipo de prácticas discriminatorias independientemente del género, condición social, etnia, filiación política u orientación sexual.
Hasta ahora, la UNL ha generado políticas y estructuras organizacionales en el afán de cumplir con este fin, un ejemplo de su labor es la Unidad de Bienestar Estudiantil, sección encargada de identificar, procesar y atender las necesidades de vulnerabilidad.
En la administración de Nikolay Aguirre, rector, se han implementado una serie de iniciativas vinculadas al desarrollo y aplicación del Plan de Transversalización de Ejes de Igualdad Institucional. Él plantea garantizar siempre la igualdad y equidad en derechos y oportunidades para los grupos o minorías sociales.
“Para este propósito es necesaria la participación activa de autoridades, docentes, estudiantes y personal administrativo en la consolidación del camino hacia la igualdad, la equidad y el respeto”, enfatiza.