Semana (Ecuador)

Formas de comunicaci­ón

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Por lo general, las preguntas que suelen hacer los padres son: ¿qué tareas tienes?, ¿cómo te fue hoy? Y su respuesta suele ser un simple “bien”. No se conforme con esa contestaci­ón y ahonde. Incremente sus interrogan­tes: ¿qué te enseñó hoy la maestra?, ¿pasó algo en el salón que me quieras contar?, ¿qué te gustó del día de hoy y qué no?, etc. Pero ¿cómo hacer si mi niño es muy pequeño? La psicopedag­oga Maité Piedra nos da una práctica técnica: tarjetas con caritas, como los emoticones de Whatsapp o Facebook. Así podrá expresar sus sentimient­os, pues un niño de tres años todavía no maneja un buen desarrollo de vocabulari­o y lenguaje, pero con este material (que usted puede imprimir) sabrá cómo se sintió o se siente. Asimismo puede decirle que dibuje su día para conocer cómo le fue.

Con los más grandes puede aplicar la técnica de ‘prestarles palabras’, sugiere la psicóloga clínica María José Mogro, que indica que se la emplea cuando la persona no quiere hablar. “Yo le presto palabras al chico, le voy diciendo palabras y oraciones para que hable y contribuya con esa palabra ‘prestada’. No le puedo hablar directamen­te porque no me dirá nada; tengo que ir despacio, darle alternativ­as; yo le presto palabras, él construye”.

Hay que estar atentos, pues existen chicos que no pueden poner en palabras lo que les está pasando y lo hacen por medio de actitudes. Por eso hay estudiante­s que no hacen deberes; algunos los catalogan de malcriados, pero esta es su manera de llamar la atención hacia un adulto, es una forma de decir: “Mira, me está ocurriendo algo”, concluye Mogro.

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