»ﺍﻟﺸﻴﻮﺥ« ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﺈﻧﺸﺎﺀ ﻫﻴﺌﺔ ﻋﻠﻴﺎ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻭﺗﻮﻃﻦﻴ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺍﻷﻟﻌﺎﺏ ﺍﻹﻟﻜﺮﺘﻭﻧﻴﺔ
ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ، ﻓﻰ ﺟﻠﺴﺘﻪ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻴﻮم، دراﺳﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻟﺠﺎن »اﻻﺗﺼﺎﻻت« و»اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ« و»اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ« ﺑﺸﺄن ﺗﻮﻃﻴﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷﻟـﻌـﺎب اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ، ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻋﺪة ﺗﻮﺻﻴﺎت ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰى ﺑﺈﺗﺎﺣﺔ ﻗﺮوض ﺗﻤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺑﻔﺎﺋﺪة ﻣﻴﺴﺮة .%11
وﺷﻤﻠﺖ اﻟﺪراﺳﺔ دﻋﻮة اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻹﻧﺸﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﻋﻠﻴﺎ ﺗﻀﻢ ﺧﺒﺮات ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ واﻟﺘﺨﺼﺼﺎت، ﻣﻊ ﺻﻴﺎﻏﺔ إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ واﺿﺤﺔ ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ دراﺳــﺔ ﺟـﺪوى ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ وﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ، ﻟﺒﺪء ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ.
ودﻋﺖ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﻰ اﻃﻠﻌﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ »اﻟﻤﺎل« إﻟﻰ أن ﻳﻜﻮن ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﺼﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎدرة اﻟﺘﻰ أﻃﻠﻘﻬﺎ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰى ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﺮوض ﺗﻤﻮﻳﻠﻴﺔ ﺑﻔﺎﺋﺪة ﻣﻴﺴﺮة %11 ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﺎت اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ واﻟﺰراﻋﻴﺔ.
وأﺷﺎرت اﻟﺪراﺳﺔ إﻟﻰ أن ﺳﻮق اﻷﻟﻌﺎب اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﺷﻬﺪت ﻃﻔﺮة ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﻰ ﻇﻬﻮر ﺷﺮﻛﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﺎ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ،2021 إذ وﺻﻞ ﻋﺪد اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع ﺣﺎﻟﻴﺎ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ 81، ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻤﻄﻮرﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻰ ﺗﺼﻤﻴﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻷﻟﻌﺎب اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ إﻟﻰ .500
وذﻛﺮت اﻟﺪراﺳﺔ أن اﻷﻟﻌﺎب اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺑﺎﺗﺖ ﺣﻘﻴﻘﺔ وواﻗﻌﺎ ﺷﺪﻳﺪ اﻻﻧﺘﺸﺎر وﺗﻠﻌﺐ دورا ﻛﺒﻴﺮا ﻓﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻋــﺎم، ﻛﻤﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﺳﻠﻌﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ أﻛﺜﺮ رﺑﺤﺎ؛ ﻓﺎﻗﺖ ﻋﺎﺋﺪاﺗﻬﺎ إﻳــﺮادات اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ واﻟﺤﻔﻼت، ﺑﻞ وﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﻜﺘﺐ أﻳﻀﺎ.
ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺒﺖ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﺮة ﺑﺎﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻰ اﻟﺘﺮوﻳﺞ ﻟﻠﻔﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل ﻗﻄﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﻤﺰاﻳﺎ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ ﻟﺠﺬب رؤوس اﻷﻣﻮال ﻟﻠﺴﻮق اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ.
ودﻋـﺖ اﻟﺪراﺳﺔ إﻟﻰ إﻗﺎﻣﺔ ﺷﺮاﻛﺎت ﻗﻮﻳﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع و ﻧﻈﻴﺮﺗﻬﺎ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﺑﺮة ﻟﻠﺤﺪود، ﺑﺠﺎﻧﺐ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻰ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ وﺗﺬﻟﻴﻞ أى ﻋﻘﺒﺎت وﻋﺮض اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺎت“أﻣﺎم اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﺑﺎﻟﺨﺎرج.
وﺷـــﺪدت ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻮﻓﻴﺮ وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﻴﺴﻴﺮات واﻟﺘﺴﻬﻴﻼت ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ واﻷﺟﺎﻧﺐ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم، واﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﺑﺎﻟﺨﺎرج ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص، ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧﺒﺮاﺗﻬﻢ داﺧﻠﻴﺎ و ﺧﺎرﺟﻴﺎ.
وﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﺪراﺳﺔ ﺿﺮورة ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﺑﻬﺪف إﻋﺪاد اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻠﻤﻴﺎ وﻋﻤﻠﻴﺎ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﻌﺼﺮ، ﻋﺒﺮ ﺗﺒﻨﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻷﻟﻌﺎب ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام أﺣـﺪث ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﻓﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت، ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﺳﺘﺨﺪام اﻷﻟﻌﺎب ﻓﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺲ.
ودﻋﺖ اﻟﺪراﺳﺔ إﻟﻰ إﻋﺪاد ﻣﻨﺎﻫﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷوﻻد ﻣـﻦ ﺳـﻦ 6 إﻟــﻰ 18 ﺳﻨﺔ اﻟﺒﺮﻣﺠﺔ واﻟــﺬﻛــﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ وﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻛﻞ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺘﺮض اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻓﻰ اﺳﺘﺨﺪام اﻷﻟﻌﺎب اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ وإﺗﻤﺎم اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﻧﺠﺎﺣﻬﺎ، إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ إﻧﺸﺎء ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﺼﻤﻴﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻷﻟﻌﺎب، ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ »رؤﻳﺔ ﻣﺼﺮ «2030 ﻓﻰ ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻛﻮادر ذات ﻛﻔﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻣﻬﻦ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺮﻗﻤﻰ.