Estudiantes presentan 227 proyectos científicos y sociales
Liceo Profesor Ladislao Leiva celebró su 12.ª Expotécnica Científico-cultural, que fue un espacio en el que los estudiantes presentaron sus proyectos científicos con un enfoque social.
La educación científica y social tiene un lugar importante en el aprendizaje de los alumnos del Liceo Profesor Ladislao Leiva, y en esta ocasión demostraron todas las capacidades que han adquirido en el área técnica. Los estudiantes realizaron la 12.ª Expotécnica, que es un evento en el que ellos fueron los protagonistas, pues durante tres días presentaron más de 227 proyectos de investigación.
El principal objetivo fue crear en los alumnos el interés por la investigación científica, fomentar cualidades de lectura y generar bases de conocimiento para que a futuro puedan trabajar por mejorar el país. “Además de resaltar la parte investigativa, motivamos la creatividad de los estudiantes, pues para presentar soluciones deben usar su ingenio y sabemos que ellos son capaces de lograr lo que se proponen. Este año se presentaron proyectos de Educación Física, que fue una novedad”, dijo la coordinadora Mónica Cruz.
La variedad de los proyectos fue uno de los principales atractivos para los padres de familia y asistentes. Algunos de los más destacados fueron los que presentaron los estudiantes de bachillerato; entre ellos estaba la turbococina, que mostró los beneficios de cocinar sin el uso de leña para disminuir la contaminación ambiental.
Otro grupo de alumnos presentó los efectos de la radiación solar en las frutas, para dar a conocer métodos factibles para cosechar. Un pequeño museo montado en un salón de clases abordó los factores climatológicos que afectaron la vida animal en la era mesozoica.
“La Expotécnica es un reto porque nos exige un trabajo de calidad y que seamos personas receptivas a las ideas y al conocimiento. Con mi
“La Expotécnica es una oportunidad para demostrar que podemos trabajar de la mano con la ecología y con los proyectos sociales”. KATHERINE DURÁN,
grupo de trabajo estamos satisfechos de los logros”, dijo Josué Palencia. Además de los resultados, los estudiantes resaltaron valores que practicaron durante todo el proceso de aprendizaje, los cuales les sirven para mejorar la socialización.
“Los docentes nos ayudaron a concluir las ideas en el proyecto, y hubo retroalimentación que nos permitió ampliar nuestra perspectiva”, dijo Wálter Córdova.