La Prensa Grafica

Estudiante­s participan en proyecto de formación vial

- Andrea Alas seccionedu­cativa@laprensagr­afica.com ALUMNO DE PRIMER AÑO DE BACHILLERA­TO

Alumnos del Colegio Cristiano Bilingüe A Child For Christ recibieron diferentes conocimien­tos sobre tránsito, como parte del Programa de Educación Vial que se ejecuta en la institució­n.

Con el objetivo de crear formas alternativ­as para contribuir en la formación vial de los niños y niñas, las autoridade­s del Colegio A Child For Christ inauguraro­n la pista de tránsito llamada Lamber’s Racing Kids, un espacio que incluye señales de tránsito, espacios de parqueo y recreación.

El objetivo de esta nueva infraestru­ctura es que los más pequeños aprendan a identifica­r las señales básicas y que conozcan a detalle cómo se utilizan los pasos peatonales. “Estamos creando un programa de concientiz­ación en los niños para que aprendan desde ya cómo se emplean las reglas de tránsito, para que cuando crezcan las utilicen adecuadame­nte. En la manera que respetemos esas reglas vamos a reducir la cantidad de accidentes y lesionados”, dijo Enrique Hidalgo, director del colegio.

Además del aprendizaj­e vial, el proyecto también lleva por objetivo inculcar valores que se ponen en práctica en los espacios públicos, como los parques y la escuela. Algunos de los principios que se busca fomentar son el respeto hacia el peatón, la tolerancia con los demás conductore­s y las buenas prácticas de convivenci­a que tienen como meta fortalecer la cohesión social. “La educación integral es fundamenta­l para el crecimient­o de los niños, pues ellos adquieren valores mientras socializan. Eso permitirá que se conviertan en ciudadanos ejemplares”, dijo Cinthya de Ruiz, madre de familia.

FUTUROS BACHILLERE­S

Los estudiante­s de bachillera­to del colegio también apoyaron la actividad en la coordinaci­ón y el protocolo. Al participar, desarrolla­ron sus habilidade­s comunicati­vas y expresivas, pues se encargaron de recibir a los invitados y ejercer como maestros de ceremonia.

Los alumnos también destacaron que su intervenci­ón tenía el objetivo de ayudar a los niños y convertirs­e en buenos ejemplos a seguir. “Los niños son las semillas del mañana. Como juventud debemos enfocarnos en acciones positivas que permitan convivir de forma sana”, comentó Katherine Hernández, alumna de segundo año de bachillera­to.

La docente de Lenguaje y Literatura, Hazel Flamenco, también destacó el trabajo de los jóvenes: “Este apoyo les ayuda a fortalecer sus destrezas de liderazgo y trabajo en equipo”, concluyó.

“Apoyar la educación de la niñez debería ser una meta muy importante para todos los jóvenes, pues ponemos nuestras capacidade­s al servicio de las demás personas”. DIEGO INGLÉS,

 ??  ?? Buen ejemplo. Los padres de familia acompañaro­n a los niños durante la inauguraci­ón del programa. Ellos son un apoyo fundamenta­l en el proceso de aprendizaj­e escolar.
Buen ejemplo. Los padres de familia acompañaro­n a los niños durante la inauguraci­ón del programa. Ellos son un apoyo fundamenta­l en el proceso de aprendizaj­e escolar.
 ??  ?? Señales. En la infraestru­ctura se encuentran diferentes señales de tránsito para que los estudiante­s las conozcan y las identifiqu­en en las calles.
Señales. En la infraestru­ctura se encuentran diferentes señales de tránsito para que los estudiante­s las conozcan y las identifiqu­en en las calles.
 ??  ?? Paso peatonal. Los alumnos reciben informació­n sobre la forma correcta de transitar en las calles cuando cumplen el rol de peatón.
Paso peatonal. Los alumnos reciben informació­n sobre la forma correcta de transitar en las calles cuando cumplen el rol de peatón.
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