Certamen de matemáticas y ortografía en el Colegio Inmaculada Concepción
El Colegio Inmaculada Concepción realizó un certamen para aplicar los conocimientos en matemáticas y ortografía.
“Hay que prestar atención siempre en clase, tener ese deseo de aprender, releer y preguntar al maestro. Ser un alumno autodidacta”. VILIC AYALA,
La comunidad docente del Colegio Inmaculada Concepción de Santa Tecla busca continuamente aportar nuevos y mejorados métodos de enseñanza para que sus alumnos obtengan una mayor calidad académica.
Una de las actividades que busca aportar al desarrollo de los niños y jóvenes, desde primaria hasta bachillerato, es el certamen anual de matemáticas y ortografía que se realiza además para reconocer las habilidades de los estudiantes en estas dos asignaturas.
“El objetivo es que podamos tener un parámetro de seguimiento al proceso de desarrollo pedagógico. Es decir, cómo van asimilando los conocimientos. Con base en los resultados de los estudiantes obtenemos muestras para mejorar la enseñanza”, mencionó Marvin Castellón, director de la institución educativa.
Este certamen incluye pruebas diagnósticas con una serie de preguntas sobre matemáticas y ortografía, que los estudiantes deben contestar en un lapso de 30 minutos. En este tiempo pueden preguntar sobre sus dudas, pero no pueden utilizar instrumentos tecnológicos para resolverlas.
Enrique Josué Menjívar, alumno de segundo año de bachillerato, se mostró confiado especialmente con la prueba de matemáticas, ya que asegura que todos los días le dedica tiempo a esta materia para entenderla mejor: “Si uno estudia constantemente una asignatura logra comprenderla fácilmente, pero estas pruebas también nos ayudan a ver las debilidades que tenemos”.
Los futuros bachilleres aseguran que la preparación diaria ayuda a organizar el tiempo de estudio y repartir las tareas escolares y las extracurriculares. “Personalmente (esta prueba) me ayuda a probar los cimientos que tengo hasta el momento con la asignatura de Matemáticas. También a aumentar el desarrollo cognitivo y superar los errores que he tenido”, subrayó el alumno Vilic Ayala.
PRUEBAS DE ORTOGRAFÍA
También hubo espacio para las pruebas ortográficas. Paola Margarita Vásquez, alumna de segundo año de bachillerato, fue una de las participantes. Aunque los nervios se apoderaron de ella, al momento de tener su prueba no dudó en contestar las preguntas y mostrar los conocimientos adquiridos.
Para esta alumna, quien forma parte de la promoción 2018 del colegio, estas actividades le ayudan a tener un parámetro de los conocimientos previos y los que necesita para afrontar una próxima carrera universitaria.
“Había algunas preguntas complicadas, pero todo al nivel de lo que nosotros ya deberíamos saber en este punto del año. Son conocimientos previos que nos servirán para saber escribir y entender lo que hemos venido aprendiendo y así aplicar todo esto en el futuro”, finalizó la joven.