MINED cuenta con 699 especialistas de tercer ciclo y educación media
El Plan Nacional de Formación Docente busca capacitar a especialistas y que ellos se encarguen de formar al resto de docentes de la planta nacional en todos los niveles educativos.
El Ministerio de Educación (MINED) informó ayer que cuenta con 699 especialistas, quienes terminaron los ocho módulos del programa de formación en diferentes asignaturas de tercer ciclo y bachillerato.
Los educadores fueron especializados en Matemáticas, Química, Lenguaje, Biología, Estudios Sociales y Física.
La primera fase del Plan Nacional de Formación Docente, luego del diagnóstico elaborado en 2014, consistió en la creación de núcleos de expertos y especialistas en diferentes disciplinas. La segunda fase era reformulación del desarrollo inicial y reformas al currículo nacional, en las que también se elaboraron los nuevos libros de texto de Matemáticas que ya comenzaron a entregarse a las escuelas.
Y la tercera fase es el desarrollo de plan de posgrados y especialización docente. “El trabajo que hacemos es que los expertos forman a los especialistas y los especialistas forman a los docentes”, dijo Óscar Águila, director nacional de educación media y coordinador del plan de formación.
Agregó que los que están próximos a terminar su formación son los de Educación Física y Deportes, con un 75 % del proceso de certificación; los de Inglés están a un 63 % para tercer ciclo y educación media.
En el caso de educación básica, los de Lenguaje, Estudios Sociales, Matemáticas y Ciencias Naturales alcanzaron el 100 %; mientras que los de Educación Artística tienen el 75 % de módulos completados y los de primera infancia, el 63 %, que equivale a cinco módulos.
El total de 699 docentes especialistas de tercer ciclo y educación media está distribuido así: en Ahuachapán, 33; en Cabañas, 24; en Chalatenango, 21; en Cuscatlán, 20; en La Libertad, 65; en La Paz, 25; en La Unión, 43; en Morazán, 11; en San Miguel, 92; en San Salvador, 225; en San Vicente, 30; en Santa Ana, 56; en Sonsonate, 23; y en Usulután, 31.
Mientras que hay 487 especialistas de educación básica. No obstante, la cantidad de docentes difiere por especialidad. “Este año estamos ampliando, haciendo una nueva convocatoria para especialistas, sobre todo en el área de Ciencias Naturales, para terminar de completar el esfuerzo de tener capacidades instaladas en todo el territorio nacional”, dijo Águila.
En los cuatro años de ejecución del plan, el MINED ha invertido $11,946,093 y se han dado más de 84,800 atenciones a docentes. “Nosotros hemos querido englobar todo este tema en un eje de transformación del sistema llamado ‘eje de dignificación del maestro’”, dijo Carlos Canjura, titular del MINED.
“La idea es que cada uno de los departamentos cuente con un núcleo de especialistas en estas áreas”. ÓSCAR ÁGUILA, DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN MEDIA
“Un esfuerzo importante por atender lo que hemos señalado como una visión global del sistema educativo”. CARLOS CANJURA, MINISTRO DE EDUCACIÓN