Leer cuentos despierta el pensamiento y la creatividad de los niños

Leer impulsa a que los niños estructuren su pensamiento y pongan en palabras lo que están pensando.

Sin lugar a dudas, la lectura será siempre un vehículo de aprendizaje y conocimiento, pero en la infancia, y en especial en los primeros años de vida, la lectura va más allá de enseñar a los niños a leer y a escribir, pues cuando los padres leen cuentos a sus pequeños con quienes tienen una relación afectiva, crean también, un vínculo entre los libros y los niños. Para los expertos en crianza, tener contacto con los libros a cualquier edad permite conocerse, construir imaginarios y resolver inquietudes. Además, es un vehículo para desplegar las capacidades de los niños con respecto al aprendizaje de su idioma. Leer impulsa, mediante el lenguaje, a que los niños estructuren su pensamiento y pongan en palabras todo lo que están pensando. Por ello resulta clave que los cuentos y lecturas que se elijan sean los adecuados para la edad e intereses de los menores, pues, en la medida en que escuchen o lean mejores relatos y argumentos, ese pensamiento estará más estructurado. Con esto les entregan herramientas para que sean capaces de pensar, lanzar hipótesis y responder a muchos interrogantes.

LEER E INTERACTUAR

En la infancia, leer no solo se refiere a cuentos y libros, sino otras dinámicas como las canciones, los juegos de palabras, los arrullos, los trabalenguas, todo lo que abra un espacio de creación imaginaria y oral. Es importante que los padres sepan que, a la hora de fomentar el hábito de la lectura con los bebés y niños, se necesitan libros acordes con la etapa en la que el pequeño está. Para los bebés, son libros de cartoné, con imágenes delineadas sobre colores como blanco o amarillo, de manera que el personaje, si es colorido, resalte.