Realizan feria para fomentar el hábito de la sana lectura
Durante el desarrollo del programa, los alumnos leyeron obras clásicas y modernas.
Los estudiantes y maestros de 12 centros educativos del municipio de San Miguel participaron en la Feria de Fomento a la Lectura, que fue el cierre de un proceso en el cual se promovió el hábito de la lectura, enfocado en una cultura de paz.
Nelson Flores, coordinador del Programa de Apoyo a la Lectura de la Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), señaló que entre los objetivos de este programa está fomentar la creatividad de los niños, para lo cual se montaron exposiciones de pintura y dibujo y un espectáculo de canto, baile y representaciones teatrales de cuentos y otras obras literarias.
Para llegar al punto donde los estudiantes mostraron los conocimientos adquiridos durante el presente año lectivo, se siguió un proceso que incluyó la capacitación de un maestro para realizar talleres de lectura comprensiva en cada una de las escuelas.
“Al maestro se le capacitó con técnicas dinámicas para estimular teatro y expresiones artísticas. Primero se dio la fase de preparación, posteriormente cada maestro implementó y desarrolló el proyecto”, dijo Flores.
Cada uno de los centros escolares recibió una dotación de libros y posteriormente se crearon rincones de lectura y aulas lectoras para que los niños pudieran crear paredes de lectores, que son espacios destinados a expresar todo lo aprendido durante las sesiones de lectura.
Claudia N., estudiante de quinto grado del Centro Escolar Dolores C. Retes, fue una de las alumnas que se integraron al aula lectora, ya que su escuela fue una de las beneficiadas con el Programa de Apoyo a la Lectura.
La niña, de 12 años, contó que anteriormente le parecía muy aburrido leer, pero que gracias a las técnicas que implementaron en su institución aprendió que los libros pueden ser muy entretenidos, ya que se puede conocer sobre historia, cuentos y relatos fantásticos.
“Leer nos transporta a otros mundos y otros lugares. Me ha gustado mucho la experiencia, porque también aprendimos a dramatizar las obras que leímos”, expresó la estudiante.
PARA EL PRÓXIMO AÑO SE PRETENDE IMPLEMENTAR ESTE MISMO PROYECTO ENTRE ALUMNOS DE PRIMARIA, CON EL PRINCIPAL OBJETIVO DE FOMENTAR EN LOS PEQUEÑOS EL INTERÉS POR LA LECTURA.