Dará asesoría técnica y profesional para temas de educación.
Lnstalan Consejo de Educación Técnica y Formación Profesional
“Este día es histórico y muy importante porque articula una educación con sentido para el empleo, una educación con propósito, pertinente con el mundo laboral y con la empresa privada”. CARLA HANANÍA DE VARELA, MINISTRA DE EDUCACIÓN
La ministra de Educación, Carla Hananía de Varela; el presidente del Instituto Salvadoreño de Formación Profesional (INSAFORP), Ricardo Montenegro; y dos representantes de la Junta de Comités Sectoriales, Agustín Martínez y Antonio Arévalo, coordinador y secretario, respectivamente, firmaron ayer el acta para la instalación del Consejo de Coordinación de Educación Técnica y Formación Profesional.
Se trata de una instancia de carácter permanente que tendrá entre sus funciones asesorar, establecer lineamientos y dar seguimiento a temas sobre educación técnica y formación profesional en el país, como por ejemplo, la creación de planes de estudio que formen o acrediten la fuerza laboral con las competencias requeridas por el mercado laboral.
El consejo es un esfuerzo de FOMILENIO II para incrementar la empleabilidad y contribuir a formar una fuerza laboral calificada que atraiga nuevas inversiones.
FOMILENIO II invierte en esta actividad $12 millones, que destina para la formación de personal especializado en áreas técnicas, el fortalecimiento de las instituciones formadoras y el establecimiento de mecanismos para dar sostenibilidad a estas acciones.
“Este día es histórico y muy importante, porque articula una educación con sentido para el empleo, una educación con propósito, pertinente con el mundo laboral y con la empresa privada. Esto trae consecuencias muy positivas para el país, como es la disminución de la violencia, (o disminuir) el deseo de los jóvenes de migrar por la frustración de no encontrar oportunidades”, manifestó la ministra De Varela.
FOMILENIO II trabaja, en coordinación con el Gobierno de El Salvador e INSAFORP, para apoyar el diseño y creación de un modelo de gobernanza que permita un trabajo conjunto y coordinado entre las instituciones que acreditan e imparten la educación técnica y formación profesional en el país con los sectores productivos que emplean fuerza laboral calificada, explicó su director, William Pleites.