La Prensa Grafica

PRODUCCIÓN LOCAL PARA

El modelo de escuelas sostenible­s nació en Brasil y en El Salvador lo impulsa la FAO. Busca promover la producción y compras locales para apoyar a los agricultor­es y para mejorar la calidad de la comida en los centros escolares.

- Javier Orellana economia@laprensagr­afica.com

El modelo de escuelas sostenible­s consiste en impulsar compras locales en los centros educativos y desarrolla­r así un mercado para la agricultur­a familiar y obtener productos de mejor valor nutriciona­l para los niños. Inició en 2014 con nueve centros, ahora son 280 a nivel nacional. El proyecto lo lleva a cabo la Organizaci­ón de las Naciones Unidas para la Alimentaci­ón y la Agricultur­a (FAO), que tiene como meta escalonarl­o a las 5,000 escuelas del país.

Fue Brasil quien desarrolló el modelo y este se ha replicado en varios países. La FAO asegura que esto ha contribuid­o a mejorar el problema de sobrepeso y obesidad en la niñez.

Además de las compras locales, busca que toda la comunidad educativa se integre con la adopción de menús saludables y la implementa­ción de huertos escolares pedagógico­s.

“Desde nuestra cooperativ­a podemos proveer a las escuelas para darles de comer a los niños, con la producción de acá también vendemos en otros mercados y así podemos mantener a nuestra familia y darle trabajo a la juventud de nuestra comunidad”, expresó Jackeline Hernández de

Guzmán, socia de la cooperativ­a Kutahat, en el occidente del país.

El asocio de los productore­s ha resultado en la creación de hasta 49 puestos de trabajo, en una zona donde el empleo se había limitado a la caña de azúcar y a ser jornalero en fincas privadas.

La cooperativ­a ha logrado diversific­ar y ampliar su oferta de frutas y hortalizas. “Acá se cultiva chile verde, cebollín, mora, tomate, rábano, güisquil, mora, pepino, ayote”, expresó Camilo Shul, presidente del asocio.

El representa­nte de la FAO en El Salvador abogó porque se replique el modelo y se llegue a más escuelas. Para la agencia de Naciones Unidas, se debe consolidar la apuesta por la agricultur­a familiar. “Debemos recordar que nuestros agricultor­es familiares son los que nos dan de comer todos los días en nuestras mesas”, aseveró.

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Desarrollo. El asocio de los productore­s ha resultado en la creación de hasta 49 puestos de trabajo en una zona de limitadas fuentes de empleo. Miércoles 7 de agosto de 2019
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El proyecto lo lleva a cabo la FAO que tiene como meta escalonarl­o a las 5,000 escuelas del país.

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