ESCUELAS PÚBLICAS SIGUEN ESPERANDO PRESUPUESTO 2022
LOS SINDICATOS DE DOCENTES ASEGURAN QUE LAS INSTITUCIONES NO TIENEN DINERO PARA COMPRAR MATERIAL DIDÁCTICO NI OTROS INSUMOS. EXIGIERON QUE EL MINED LES ENTREGUE EL PRESUPUESTO LO MÁS PRONTO POSIBLE.
Aescasos dos meses de finalizar el año lectivo, los centros educativos públicos siguen sin recibir el presupuesto anual para funcionamiento y la situación ha ocasionado endeudamientos con librerías, ferreterías y otros establecimientos, denunciaron ayer sindicatos de docentes.
“Estamos en el noveno mes del año 2022 y nuevamente la escuela pública continúa desfinanciada”, lamentó Daniel Rodríguez, secretario general del Sindicato de Maestros y Maestras de la Educación Pública de El Salvador (SIMEDUCO).
El Ministerio de Educación (MINED) se encarga de entregar cada año el Presupuesto Anual Escolar a las instituciones educativas públicas del país, que sirve para pagar servicios básicos como energía eléctrica y agua potable, o materiales para su funcionamiento.
Sin embargo, Rodríguez señaló que el Gobierno no ha honrado este compromiso y los centros educativos no tienen dinero para comprar material didáctico, insumos de bioseguridad ni para pagar a proveedores. Esta situación ha ocasionado que algunas instituciones, con tal de sufragar sus necesidades, hayan adquirido deudas con librerías, ferreterías y otros establecimientos.
SIMEDUCO aseguró que algunos centros educativos incluso deben pedir colaboración de las familias de los estudiantes o realizar actividades para reunir fondos y suplir algunos gastos.
“Eso es algo que ya no se había visto”, apuntó el secretario del sindicato. “Este Gobierno, al igual que los otros, manejan doble discurso, porque por un lado ponen el interés superior del niño para sancionar docentes, para perseguir docentes, pero no lo ponen para financiar las escuelas públicas”, agregó.
La falta de presupuesto anual también ha impedido que centros escolares dañados por las lluvias puedan reparar techos y otra infraestructura afectada. “No se pueden hacer reparaciones menores, no se puede comprometer uno al 100 % (para repararlos), porque no sabemos si lo van a depositar (el presupuesto)”, explicó Rodríguez.
Según la Memoria de Labores de la cartera de Estado, que corresponde al periodo entre junio de 2021 y mayo de 2022, 5,152 centros escolares recibieron el presupuesto anual, pero no aclara si corresponde a los fondos que debió entregar en 2021 o si incluye recursos de 2022.
REDUCEN PRESUPUESTO
Desde 2021, el MINED cambió el monto
para funcionamiento y esto ha ocasionado una reducción en la cantidad de recursos asignada a algunas escuelas. Hasta 2020, el MINED entregaba $25 por alumno en concepto de presupuesto para operación y financiamiento, pero a partir de 2021, por un criterio que las gremiales hasta ahora desconocen, el Gobierno comenzó a entregar de $1,250 a $3,000 para cada institución. Según los sindicatos, por lo menos el 90 % de las instituciones reciben solo $1,500 al año.
Un ejemplo es el centro escolar del cantón Flor Amarilla, al que se le asignaron $1,250 para 288 estudiantes inscritos, es decir, $4.34 por alumno. Si estuviera vigente el monto per cápita anterior, a esta escuela le tocarían $7,200.
Los sindicatos explicaron que no existe un lineamiento que dicte la cantidad de dinero que se le entrega a cada institución ni la fecha en la deben hacer el depósito. Esto queda a discreción del MINED.
“No era un problema solo del Gobierno anterior, sino que también ese mismo problema que tuvimos en los Gobiernos anteriores los venimos acarreando con este Gobierno”, apuntó Rodríguez.
Ante la situación, los sindicatos exigie
“Le pedimos al señor ministro (Mauricio Pineda) que a la brevedad abra esa mesa de diálogo, de negociación con las gremiales de educadores”.
Óscar Martínez, SEDESA.
ron al ministro interino de Educación, José Mauricio Pineda, hacer efectiva la entrega del presupuesto antes que termine el año escolar, “para poder pagarles a los proveedores y trabajar en las escuelas algunas cosas que se han dañado”, subrayó Rodríguez.
SIN DIÁLOGO
Los sindicatos del magisterio también señalaron ayer que Pineda no ha cumplido con su promesa de diálogo. “Mayo, junio, julio, agosto ya no tuvimos la reunión que habíamos acordado, en palabras del señor ministro, de reunirnos una vez al mes”, indicó el secretario general del Sindicato de Educadores del Departamento de Santa Ana (SEDESA), Óscar Martínez.
El ministro interino convocó a una primera reunión el 28 de febrero pasado, un día después de haber sido nombrado en el cargo. En esa reunión, prometió a los sindicatos un encuentro cada mes. El 26 de marzo se llevó a cabo la segunda y el 27 de abril la tercera, y la última. “Tenemos el derecho de que nos tome en cuenta en las decisiones de las políticas educativas, hay temas pendientes”, dijo Martínez.
La reforma de pensiones es uno de los temas pendientes de abordar, afirmaron. Bases Magisteriales estima que al menos 10,000 docentes cumplen los requisitos para jubilarse, pero no lo hacen porque recibirían una pensión de $307. “Es una cantidad insultante, de hambre”, dijo Jorge Villegas, secretario de Bases.
“Resulta que estamos en el noveno mes y no hay dinero para comprar material didáctico, material de bioseguridad, pagar a proveedores con los que tenemos compromisos”.
Daniel Rodríguez,
SIMEDUCO.