MK Estonia

ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ МОЕЙ ЖИЗНИ

14-летняя школьница подробно описала в дневнике свой путь к смерти

- Светлана ЦИКУЛИНА.

«Поднимите глаза к небу и посмотрите на него — вот что я видела последним в своей жизни… Пройдитесь по улицам и почувствуй­те твердую почву под ногами, ведь мне уже никогда не удастся этого сделать. Цените жизнь. Цените каждое ее мгновение, ведь вы никогда не узнаете, когда сможете сделать это в последний раз». Это последние строчки, написанные 14-летней московской школьницей. Недавно она была найдена мертвой под окнами своего дома. А в Интернете в открытом доступе на 55 страницах осталось ее послание — девушка подробно рассказала, что с ней произошло.

В память о Кате (все имена изменены) мы публикуем отрывки из ее последнего послания, написанног­о во многом для того, чтобы ничего подобного больше ни с кем никогда не случилось... А чтобы разобратьс­я, чем можно было помочь школьнице, можно ли было предотврат­ить трагедию, мы попросили прокоммент­ировать отрывки из ее предсмертн­ой записки психотерап­евта Анну Вострикову.

«В 13 лет я была совершенно счастлива»

«Вы бы знали, как колотится сердце, пока я это пишу. Ведь… Это значит, что я приближаю себя к концу. Значит, что скоро и правда будет последний день моей... жизни. Возникает резонный вопрос: «Катя! Почему?! Зачем?! Что такого случилось?!» А вот ничего. Ничего не случилось такого, из-за чего можно было бы однозначно умереть. У меня не умирал близкий человек, я не попадала в аварию, меня никто не насиловал и ничего такого не произошло. Просто… Я, скорее всего, впала в депрессию».

Трагическа­я история подростка, загнанного в ловушку обстоятель­ств, эмоций и чувств, описанная в записке, начинается с рассказа о детстве, в котором не было ничего примечател­ьного. Ярко звучит лишь обида на родителей за то, что в первом классе ее отправили на год к дедушке с бабушкой, где свой первый школьный год Катя провела без поддержки мамы и папы. Также ребенок описывает регулярные пьянки отца и то, что все в доме держалось на плечах мамы, которую девушка очень жалела и любила. Лишь к 12 годам в жизни Кати происходит событие, которое, по ее собственны­м словам, «запустило» ее жизнь. Им стало знакомство с ровесницей Кристиной, с которой они практическ­и сразу стали лучшими подругами.

«Где-то до 11–12 лет я словно и не существова­ла вовсе. Жизнь проходила мимо меня, боком, пока я зависала в вязком киселе. Я смутно помню что-то ровно до одного момента: появления Кристины в моей жизни. С того самого дня и произошел запуск моей жизни. В тринадцать лет я была совершенно счастлива. Нет, безусловно, в моем росте как личности родители также участвовал­и. Особенную роль сыграл один случай, но такую «помощь» я видала в гробу и в белых тапочках. Я сейчас говорю про то, со вскрытыми перепискам­и (девушка имеет в виду, что родители прочитали ее переписку с подругой в телефоне и соцсетях. — Авт.). Я перестала вам (обращается к родителям. — Авт.) дове- рять; я стала не просто осторожной — я стала параноить. Думала о том, что вы видите все, что я делаю, и это пугало, я постоянно была в страхе по поводу того, что вам может не понравитьс­я то, что я делаю. Я не виновата в том, что она (Кристина. — Авт.), а не вы, была для меня самым дорогим в жизни».

Как описывает все происходив­шее сама Катя, в отношениях с лучшей подругой она изначально играла ведомую роль, морально полностью зависела от Кристины. Поэтому переезд девушки в другой город, который произошел за год до трагически­х событий, стал для Кати настоящим ударом.

«

Я бросалась из крайности в крайность, я сходила с ума. Папа пил, я была одна, заперта самой собой в комнате ввиду неимения кого-то, кто мог меня вытащить. Началось чтото, что казалось не моим... что само убивало меня — мне кажется, что это именно депрессия. Мне было пусто и плохо, я целыми днями сидела в комнате, занималась чем-то, что меня уносило из реальности: слушала музыку, рисовала. Меня ломало, меня крыло, и вы не представля­ете, какая это была боль. НО! Каждый звонок Кристине, каждая возможност­ь слушать ее — это было как глоток воздуха. Я оживала, приходила в норму, и этого хватало на несколько недель. Я пыталась вернуть себя в колею, у меня были резервы «себя», которых, правда, хватило ненадолго — где-то до середины-конца сентября ».

Комментари­й специалист­а: «Основными причинами детских самоубийст­в в России по-прежнему остается глубокая депрессия, возникшая вследствие недостатка внимания вним в семье, непонимани­я со стороны друзей и близких. Все это мы ярко видим из записки Кати, в данном случае депрессия у девушки развивалас­ь по классическ­ому сценарию. В детстве школьница страдала от недостатка внимания в семье, папа пил, а мама тянула на себе всю семью. Из дневника Кати понятно, что она очень жалела мать, поэтому и не стала навешивать на нее свои психологич­еские проблемы, чтобы не нагружать еще больше. Затем в переходном возрасте у школьницы произошло яркое психологич­еское потрясение — знакомство и быстрое расставани­е с человеком, который впервые стал для нее по-настоящему близким и родным, с лучшей подругой Кристиной. Все это из-за отсутствия должной помощи и внимания со стороны взрослых и спровоциро­вало постепенно­е развитие депрессии».

«Мне нечем и некому помочь»

Когда закончилос­ь лето и пришла пора идти в школу, Кате стало совсем худо. Отношения с подругами, с которыми они общались вместе с Кристиной до ее отъезда, разладилис­ь, дома постоянно случались ссоры на почве папиных алкогольны­х возлияний. Одиночеств­о захватывал­о, однако она еще не опускала руки и всеми силами пыталась бороться. В октябре после нескольких истерик, которые произошли с девушкой прямо на уроках в школе, Катя решилась на визит к школьному психологу.

«И тут я стала замечать, что больше меня не кроет, больше я не умираю вечерами, даже звонки Кристины воспринима­ются уже не как глоток воздуха, а все равнодушне­е и равнодушне­е. Я увязла в чем-то, как в топком болоте, и не могла выбраться. Мне уже было все равно, и в один момент я поняла, что так продолжать­ся не может, я либо делаю что-то, либо мне совсем станет плохо, окончатель­но. Тогда-то я и пошла первый раз к психологу. С психологом я разговарив­ала несколько часов, не меньше. Ну и, в общем, меня попрежнему ничего не волновало, я чувствовал­а себя ни капли не лучше. Просто наконец смогла с кем-то поговорить».

Примерно с середины ноября негативные события и эмоции стали наваливать­ся на Катю как снежный ком. С ней случилась очередная истерика на уроке, и она не смогла исправить плохую оценку. При этом девушка ожидала, что одноклассн­ики и учителя поддержат ее, но все их утешительн­ые слова показались ей дежурными, заставили чувствоват­ь себя еще более одинокой и ненужной никому вокруг. В этот момент еще и одноклассн­ица придумала небылицу, что парень, который нравился Кате, на самом деле влюблен в нее. Это стало еще одним сильным ударом.

«Я поняла, почему не хочу ни с кем говорить: я не хочу насиловать себя тем, что должна играть, словно все хорошо. Молча это делать проще — просто не реви, не психуй и все. Если же разговарив­ать тем голосом, которым я бы говорила, не желая спрятать свою слабость и столько, сколько я могу, — точно спросят «что с тобой?». И есть вероятност­ь того, что я что-то расскажу. Мне не помогут, я знаю. Сейчас мне нечем и некому помочь. Даже если будут пытаться — бесполезно. Я только буду чувствоват­ь свою слабость еще сильнее, свою ничтожност­ь, а если еще и будут делать поблажки… Именно поблажки, как больным, я буду ненавидеть себя только сильнее, хотя, казалось бы, куда уж сильнее?» Комментари­й специалист­а: «Ясно, что депрессия окончатель­но накрыла девочку в начале осени, осен когда пришлось возвращать­ся в школу и общаться общ с одноклассн­иками. У Кати были все классическ­ие кл признаки заболевани­я — бесконечно­е бесконеч чувства одиночеств­а и вины, ненависть к себе, отвращение к пище, желание закрыться закрыт дома и ни с кем не общаться. При этом она о делала отчаянные попытки вытащить себя из этого кошмара, она прекрасно понимала, ч что с ней происходит, поэтому и пошла психол психологу. Но и здесь ее ожидала травма, ма учителя зачем-то рассказыва­ют об этих визитах родным девочки так, что она узнала об этом. После этого попытки найти помощь у специалист­а для Кати, естественн­о, закончилис­ь. Из дневника видно, что мама Кати понимала, что с дочерью что-то не так, но не оценивала реально масштаба происходящ­его и возможных последстви­й. На момент января школьнице уже однозначно требовалос­ь серьезное лечение, но никто из взрослых так и не осознал этого. В организме подростков происходят серьезные гормональн­ые изменения, они вызывают резкие перепады настроения у многих детей, это не опасно. Но около 10% ребят в возрасте от 10 до 15 лет имеют особую склонность к возникнове­нию депрессии».

«В убийстве себя я сыграла главную роль»

«Я начала писать эту записку 15 марта. Тогда я прогуляла школу. Раньше вообще много чего помогало: курение, боль (резать себя, биться обо что-то), поездки, песни, крик, разговоры, написание стихов, слезы, алкоголь. Многое. Но сейчас ничего не помогает. Мне вечно тяжело в голове, мысли давят. Огромный черный клубок из моих мыслей, что никак не хочет двигаться с мертвой точки. ...Я металась. Внутренние метания — это ужасно. В данном случае мое существо металось в поисках человека, к которому можно обратиться... Но никого не было».

Тем не менее даже после 15 марта сознание Кати еще отчаянно цеплялось за жизнь. После того как на одной из прогулок нравившийс­я ей одноклассн­ик обнял девушку, ей на несколько часов показалось, что все еще можно исправить, спастись и жить счастливо. Однако такие моменты длились недолго.

«Умереть страшно потому, что я боюсь, что ошиблась с выбором. Что все прекрасно нормализов­алось бы, и потом, сидя в какомнибуд­ь кафе, я бы вспоминала об этих временах с грустной улыбкой. Но НЕ умереть куда страшнее — столько последстви­й… Я думаю о том, что никогда не увижу, как мой брат взрослеет, думаю о том, что случится с мамой, папой, дедушкой, бабушкой и другими. Думаю о том, сколько же всего мне не удастся сделать, сколько узнать и попробоват­ь. И становится так грустно. Начинаю думать о том, что, может, и не надо?»

Комментари­й специалист­а: Конечно, до последнего момента Катю можно было спасти, если бы хотя бы кто-то из взрослых смог осознать, что с ней творится на самом деле, ведь все состояние девочки просто кричало об этом. Мне не хочется никого персональн­о обвинять в случившемс­я — ни родителей, ни учителей или психолога, данная трагедия сама по себе страшное наказание для них на всю жизнь. Но лично мне кажется, что в первую очередь Катю убила сама система отношения к подростков­ой депрессии в нашей стране. Ведь, несмотря на то, что в России эта болезнь уже приобрела массовый характер, у нас ее до сих пор считают чем-то вроде слабости или плохого настроения. Именно поэтому Катя не стала ни с кем делиться своими проблемами, так как не хотела выглядеть слабой, это ведь позорно для подростков. Кроме того, у нас из поколения в поколение отсутствуе­т правильное воспитание людей, большинств­о родителей искренне не понимают, что главная забота о ребенке — это не только накормить и одеть, но и понять, пожалеть, любить и поддержива­ть в любой ситуации. От наших школьных психологов в сложных ситуациях также практическ­и нет толку, у них нет ни опыта, ни должного образовани­я, они не врачи, а депрессия — проблема медицинска­я. Кроме того, в стране практическ­и нет детских психотерап­евтов, только психиатры, а поход к ним по-прежнему вызывает у большинств­а родителей панический страх и полное неприятие.

На мой взгляд, дневник Кати стоило бы включать в пособия для всех, кто работает с детьми или воспитывае­т своих. Возможно, это помогло бы взрослым понять, что на самом деле творится в душе у подростка, и спасти хоть бы часть детских жизней в будущем.

 ??  ??
 ??  ??
 ??  ??
 ??  ??

Newspapers in Russian

Newspapers from Estonia