Эпоха Посткороны: учиться, чтобы выжить
Уже несколько десятилетий человечество пристально следит за исследованиями Марса. Пока жизнь текла в привычном ритме, люди, мучаясь от бессонницы в 5 утра, с удовольствием интересовались у Гугла, как там обстоят дела с колонизацией Красной планеты и когда намечается первый шатл. Казалось, всё хорошо. Однако пандемия COVID-19 и введённый в связи с нею режим чрезвычайной ситуации показали, насколько призрачно это «хорошо». Прогресс убежал далеко вперёд, между тем, большая часть населения планеты Земля освоила интернет на уровне запросов в поисковых системах. К глобальной дигитализации оказались не готовы не только специалисты, но и огромные корпорации, которые, казалось, готовы даже к атаке инопланетян.
Реальность сегодняшнего дня
Давайте будем откровенны, каждый когда-либо мечтал о втором воскресенье на неделе или внезапном отпуске. Вот бы денёк ещё, чтобы выспаться, разобрать чердак или, наконец, прочитать роман «Война и мир» Льва Николаевича Толстого, отложенный до лучших времён, и что-нибудь в этом духе. Сегодня внезапно обрушившийся отпуск не радует никого. Чтобы спасти свой бизнес, работодатели вынуждены массово сокращать штат или отправлять персонал в неоплачиваемый отпуск. Те, у кого есть возможность продолжать честно трудиться в удалённом режиме, пытаются совмещать работу на дому с функциями родителей-учителей в непредусмотренных для этого жилищных условиях при отсутствии необходимых навыков и компетенций.
В Эстонии власти пытаются минимизировать последствия пандемии, предлагая гражданам, временно оставшимся без работы, компенсировать 70% их дохода из государственной казны. По заявлению министра социальных дел Танеля Кийка, это компенсация сравнима с возмещением, выплачиваемым по больничному листу. Также на какое-то время жители Эстонии освобождены от оплаты детских садов. Хотя они продолжают функционировать и каждый день принимают детей, чьи родители обеспечивают жизнедеятельность в условиях ЧС.
Тем не менее, прогнозы неутешительны. И то, что ожидает жителей Прибалтики после окончания режима самоизоляции, вызывает ещё больше опасений, чем сам карантин. Таким образом, рано или поздно каждому предстоит задуматься, как обеспечить себя в условиях новой реальности.
Ничего нового, кроме коронавируса
Согласно данным социологических исследований, к 2030 году исчезнут порядка 57 профессий, а новых появится – свыше 186. Вспомним Всемирный экономический форум 2016 года и его прогнозы на будущее: «Навыки, необходимые для выполнения большинства работ, значительно изменятся». В докладе «Профессии будущего» мировых лидеров призывают задуматься об изменении образовательной системы с учётом того, что развитие искусственного интеллекта, «облачных» и мобильных технологий, Big Data, машинного обучения и «интернета вещей» отразятся на глобальном рынке труда.
В исследовании ВЭФ также говорится, что половине сотрудников к 2022 году потребуются качественная переподготовка. Таким
образом, ничего необычного не происходит. Перед бизнесом уже давно стоят задачи дигитализации и обновления кадровой политики:
■ нанимать сотрудников с актуаль
ными soft и hard навыками;
■ запустить непрерывный процесс обучения и саморазвития для штатных сотрудников;
■ автоматизировать рутинные рабо
чие процессы.
Кризис лишь подтвердил неизбежное, резко выкинул всех от мала до велика в виртуальную реальность и ускорил набирающие обороты тренды.
О трендах
Что же происходило накануне печально известных событий? Мир не стоял на месте, и некоторые бренды шли впереди планеты всей. В связи с этим наметились новые тренды:
■ популяризация прямых эфиров, стримов и технологий VR для продвижения сложных труднореализуемых продуктов;
■ продвижение идеи непрерывного саморазвития и создание соответствующей системы самообразования в режиме онлайн;
■ использование мессенджеров и создание френд-зоны в коммуникации бизнес–клиент;
■ как в воду глядели: максимальная забота о здоровье и об окружающей среде в условиях минимальных возможностей;
■ создание виртуальных офисов и
команд мечты на удалёнке.
Страшен ли так волк, как его рисуют
Концепция удалённой работы не нова. О том, что не обязательно сидеть в офисе, когда есть современные средства связи, впервые заговорил Джек Ниллес в 1972 году. Очевидные плюсы тут же увидели и представители власти: тут вам готовое решение транспортных проблем и трудоустройство жителей отдалённых населённых пунктов. Чуть позже идею Ниллеса подхватит глава специального Комитета по экономическому развитию США Фрэнк Скифф и придумает новый термин flexiplace – «гибкое рабочее место», в современной интерпретации – фриланс.
Работа из дома экономит время, не привязывает к географическому местоположению, способствует саморазвитию, позволяет реализовываться сразу в нескольких направлениях и быть частью более чем одного проекта, что отражается и на финансовой стороне вопроса.
Виртуальная экономика
Волна глобализации, охватившая мир, в корне изменила привычные вещи. Достаточно взглянуть на банковскую систему – она стала компактной, легко помещается в карман, все операции в один клик. Люди носят с собой целые университеты и энциклопедии – всё в смартфонах. Просто и удобно. И лишь одно остаётся пока неизменным – старые алгоритмы мышления.
Между тем, чтобы учиться дистанционно, не нужно особых причин, специальной подготовки и владения терминологией. В Интернете никто не спросит про ваш возраст и пол, не будет задавать вопросы про мотивацию и планы на будущее. Зато здесь точно разложат по полочкам теорию, дадут попробовать всё на примере реальных проектов, а также помогут собрать ваш главный пропуск в мир диджитал – портфолио.
Как говорила одна девочка, знакомая Льюиса Кэрролла, Алиса, «нужно бежать со всех ног, чтобы только оставаться на месте, а чтобы куда-то попасть, надо бежать как минимум вдвое быстрее!»
В школу бизнеса MOST бежать со всех ног не придётся, все занятия проходят онлайн, зато, освоив актуальные профессии будущего SMM-специалиста и Интернет-маркетолога, вы будете готовы к любым перипетиям оффлайна.