Эти глаза разбивают
• Что на самом деле происходит в учреждениях закрытого типа для детей? • Руководитель отдела Департамента социального страхования, предоставляющего услугу детских учреждений закрытого типа: надеемся, что когда-то наступит день, когда ни одному ребенку мы
Вглазах молодых людей, попавших под пресс жизненных обстоятельств, отражаются грусть, злость, страх и разочарование… Детство несовершеннолетней еще Кайри (имя изменено) не было из простых: сложные семейные отношения и причиненные ими травмы привели девушку к тому, что она бросила школу. Обязательной программой для неё стал алкоголь. Так Кайри стала клиенткой отдела Департамента социального страхования, который предоставляет услуги детского учреждения закрытого типа (на эст. – KLAT). «Было тяжело, но это помогло мне более-менее вернуться к жизни», – признает она. Кайри верит, что то, что она попала в учреждение закрытого типа, можно было предотвратить, но для этого ей нужна была поддержка хотя бы одного взрослого. Поддержка, которую никто не смог ей оказать тогда, когда она больше всего в ней нуждалась…
Из-за схожих проблем, как у Кайри, в учреждение закрытого типа в подростковом возрасте попал и Андри (имя изменено): будучи несовершеннолетним, он стал злоупотреблять алкоголем и сигаретами, перестал посещать школу, и поддержки дома у него не было. «Были бесконечные гулянки и желание убежать от реальности, поскольку в жизни у меня происходили тяжелые события», – рассказывает Андри.
Несмотря на юный возраст, он несколько раз оказывался в детских учреждениях закрытого типа. Таких мест в Эстонии сейчас четыре: Образовательная коллегия Маарьямаа Таллиннский детский приют, Дом Лилле в Раквере и молодежный дом Хийумааского социального центра.
К настоящему моменту Андри совершенно очистился от дурманящих веществ. Он нашел работу и у него есть мотивация к тому, чтобы двигаться по жизни дальше. Он разорвал свое общение с прошлой компанией, дела в семье наладились. «Обязательно пойду учиться дальше, хочу стать психотерапевтом», – с такой большой надеждой Андри смотрит в будущее. Но добавляет со всей серьезностью: «Если бы я не попал в закрытое учреждение KLAT, то к сегодняшнему дню, наверное, умер бы»…
«Плохие дети»
Работники детского закрытого учреждения на Хийумаа говорят, что глаза детей, пользующихся их услугами, просто разбивают им сердце: в них видны грусть, злость, страх и разочарование. Путь к их внутреннему миру непрост. Они не доверяют, они боятся, они разочарованы во всех и во всем. И тем больше радость, когда в один момент молодой человек пропускает через свою защитную стену и открывается. «На самом деле, они не хотят чего-то большего, чем ощущения безопасности, уверенности и любви, того, чего в их жизни не встречалось. Никто им этого не предлагал, да и предлагать было некому», – говорят работники.
По их словам, в глазах общества такая молодежь – это «плохие дети», которые «виноваты во всем», ими заниматься никто не хочет, не умеет и всем лень. Ведь так удобно послать их в учреждение закрытого типа KLAT. А это, на самом деле, должно стать последним местом, где вообще может оказаться молодой человек.
«Когда-то наступит время, когда общество не будет развешивать ярлыки на молодых людей, попавших в KLAT, а поймет, что в их жизни произошло нечто такое, из-за чего они оказались в подобной ситуации», – говорит один из работников. Как этого достичь? «Для этого общество должно обратить внимание на молодого человека и помочь ему. И все это намного раньше, чем когда его проблемы нарастут таким комом, что без направления в закрытое учреждение уже не обойтись».
Установки, принятые в обществе, трудно разрушить. Даже специалистов надо приучать к тому, что если ребенок попадает в учреждение KLAT, то порой все же случается, что они в нужный момент в прошлом не протянули ему руку помощи.
То же чувствует и Энелис Линнас, руководитель отдела Депарамента социального страхования, представляющего услугу детских закрытых учреждений: «В Эстонии множество толковых специалистов, но есть и те, до которых достучаться немного сложнее. Невзирая на то, насколько мотивирован бывает специалист, мы часто встречаемся с бессилием и усталостью – тогда возникают моменты, когда кроме отправки ребенка в закрытое учреждение KLAT других вариантов решения он не видит. На самом деле, верить в молодого человека, выслушать его, последовательно оказывать помощь, планировать своевременные вмешательства – все это может повлиять на поведение молодого человека так, что он избежит попадания в закрытое учреждение. Наше желание в том, чтобы ни один ребенок не был отправлен к нам, благодаря поверхностно принятому решению. Без продумывания того, как еще может помочь ему окружение и того, все ли возможности уже исчерпаны».
Наше желание в том, чтобы ни один ребенок не был отправлен к нам, благодаря поверхностно принятому решению.
Наша общая ответственность
Другой вызывающий беспокойство факт – покидающий учреждение закрытого типа молодой человек не продолжает получать системной поддержки. Возвращение к обычной жизни после интенсивного присмотра для молодого человека, с одной стороны, очень ожидаемое и позитивное событие, с другой – ему сложно, ведь он перестает получать постоянную поддержку, не имеет определенной рутины и деятельности.
В целом, после года нахождения в учреждении закрытого типа, они попадают в прежнюю среду, где особых изменений за это время не произошло. Это заколдованный круг – дети снова попадают в учреждения
KLAT, и изнурительная работа начинается с начала.
В сотрудничестве со специалистами из разных областей была разработана модель системы последующей поддержки, которую начнут применять с осени этого года. Системный план того, как подготовить ребенка к выходу из закрытого учреждения, поможет обеспечить то, что он более не будет нуждаться в этой услуге. «С момента попадания ребенка к нам чрезвычайно важно начать вместе с ним, его семьей и окружающими его специалистами прорабатывать его возвращение домой, наладить мосты между ребенком и обществом», – говорит Линнас.
Для этого необходимо активное и последовательное сотрудничество всей партнерской сети (например, между службой защиты детей, школы, полиции, молодежного работника), совместное продумывание и планирование. Во время пребывания ребенка в закрытом учреждении члены партнерской сети должны быть равными партнерами в процессе оказания ему помощи.
«Наша общая ответственность в том, чтобы найти и обеспечить ребенку и его близким необходимую поддержку и продолжать помогать ему и после того, как он покинет закрытое учреждение. Учреждения KLAT – это не место, куда ребенка «отправляют», но пока ему помогают там, изменения обязательно должны происходить и у него дома, в его окружении и в сети, которая его поддерживает», – добавила Линнас.