Tidigarelägg språkinlärningen

SPRåK●Under●ett●presidentval●är●det●många●kandidattester●som●ska●fyllas●i.●I●många● av●dem●har●frågan●om●obligatorisk●svenska●kommit●upp.●I● alla●(Helsingin●Sanomat,●IltaSanomat,●MTV3,●Kioski●och● Uutissuomalainen●bestående● av●nio●dagstidningar)●de●hittills●besvarade●har●jag●anfört● att●den●obligatoriska●svenskan●ska●bevaras.

I●Yles●kandidattest●fanns● naturligtvis● frågan● om● svenskans● ställning.● I● mitt● svar●har●jag●försökt●vara●både● kritisk● till● den● linje● vår● nuvarande●regering●tillsammans●med●De●blå●och●Sann finländarna●driver●och●samtidigt●ställa●krav●på●en●hållbar● språkpolitik●också●i●framtiden.

Det●vi●har●sett●under●den● senaste● tiden● är● medvetna● och●undergrävande●åtgärder● för●att●skuffa●Finlands●andra● officiella●språk●åt●sidan.●Den● politiken●drivs●under●rubriker●om●”tvångssvenskan”●och● bottnar●i●en●förlegad●och●unken●nationalism.

Jag●har●försökt●motverka● den●här●utvecklingen●med●att● gå●en●annan●väg.●All●kunskap● på●området●visar●entydigt●att● den●mänskliga●hjärnan●är●inställd●på●att●lära●sig●språk●i●tidig●förskole-●och●dagisålder.● Just●därför●har●jag●upprepade● gånger●framhållit●att●vi●borde●lägga●om●vårt●skolsystem● så●att●våra●barn●och●barnbarn● får●lära●sig●språk●när●det●är●roligt●och●lätt,●inte●i●pubertetsåldern●när●hjärnan●(och●det●gäller●naturligtvis●i●högsta●grad● pojkarnas)●är●inställd●på●någonting●helt●annat.

Vi● har● alltså● två● frågor● som● är● sammankopplade.● Det● finns● en● oroväckande● tendens●till●att●pojkar●faller● ut●ur●systemet●just●i●pubertetsåldern.●Det●är●någonting● vi●måste●motverka●genom●ett● bättre●och●hyggligt●resurserat● skolsystem.

Vi● måste● också● komma● bort●ifrån●en●felaktig●diskussion● där● undervisningen● i● svenska●framställs●som●någonting●som●tar●bort●någon ting●annat●av●våra●ungdomar.● Vetenskapen●visar●nämligen● entydigt●en●sak:●med●två●olika●språk●i●huvudet●får●vi●en● mera●mångsidig●bild●av●verksamheten.●Det●beror●på●att●alla●språk●är●olika●och●beskriver● världen●på●lite●olika●sätt.●Den● här●dubbla●språkliga●världsbeskrivningen●gör●oss●mera● uppfinningsrika.● Den● hjälper●oss●alltså●i●en●allt●mera● invecklad●värld.

Jag●är●alltså●för●obligatorisk●skolsvenska,●men●hellre●att●vi●skulle●börja●arbeta●för●en●tidigareläggning●av● språkinlärningen● –● dagis-● svens●ka.