Tvåspråkiga lösningar kan lyckas bra

SPRåK●I●HBL:s●förtjänstfulla●ledare●(6.1)●togs●den●viktiga●frågan●upp●om●tvåspråkiga● lösningar●leder●till●att●svenskans●ställning●försvagas●och● om●användningen●av●svenska●på●sikt●då●försvinner.●Detta●kan●vara●sant●om●utgångsläget●för●svenska●är●svagt,●till● exempel●om●tvåspråkiga●skolor●grundas●i●Helsingforsregionen.

Det●finns●dock●goda●exempel●på●att●tvåspråkiga●lösningar●kan●lyckas●bra.●Ett●sådant● fall●är●Finska●Vetenskaps-Societeten.●Det●finns●ingenting● nämnt●i●stadgarna●om●fören- ingens●språk.●Då●Societeten● grundades●1838●talade●alla●ledamöter●svenska.●I●dagens●läge●har●en●stor●del●av●ledamöterna●finska●som●modersmål.● På●Societetens●möten●hålls●föredragen●alltid●på●föredragshållarens●modersmål.●De●ofta●livliga●diskussionerna●går● på●båda●språken●vilket●fungerar●bra.●Societeten●har●dock● behållit●svenskan●som●protokollspråk,●vilket●är●viktigt.

Ett● annat● gott● exempel● är●den●tvåspråkiga●Helsingfors● lyceumklubb● med● endast●kvinnliga●medlemmar.● Här●har●språkfrågan●lösts●så● att●vartannat●mötesföredrag● går●på●svenska●och●vartannat● på●finska.●Man●utgår●ifrån●att● medlemmarna●förstår●båda● språken.

Det●är●viktigt●att●vi●har●aktiva●tvåspråkiga●föreningar● och● samfund,● men● det● kan● kräva●att●användningen●av● båda●språken●garanteras●genom●allmänt●accepterade●lösningar. CARL G. GAHMBERG professor, Helsingfors