Vem ansvarar för elevernas säkerhet i simundervisningen?
Det är bara lärarna som vet exakt vilka elever som deltar i simlektionen. Lärarna känner också bäst sina elever och vet vad som speciellt måste beaktas vid övervakningen. Simläraren ska fokusera på simundervisningen.
Jag verkar som klasslärare i en skola med årskurserna 1–6. Till mina uppgifter hör att åka med mina elever till simundervisning. I simhallen ges simundervisningen av en simlärare. Jag deltar inte i själva undervisningen men är närvarande hela tiden. För mig är det oklart vem som ansvarar för elevernas säkerhet i samband med simundervisningen. Vilket är mitt ansvar som klasslärare och vilket är simlärarens ansvar? Orolig lärare
Alla elever inom den grundläggande utbildningen har rätt till simundervisning. Målen för simundervisningen i de olika årskurserna finns i de riksomfattande läroplansgrunderna. Närmare bestämmelser finns i skolornas läroplaner och i de läsårsvisa planerna, som bland annat ska innehålla bestämmelser om undervisning utanför skolan.
Enligt lagen har eleverna rätt till en trygg studiemiljö. Det här gäller såväl verksamheten i skolan som olika aktiviteter utanför skolan. Kravet på trygghet är speciellt betonat i aktiviteter som kan innefatta risker för eleverna. Det gäller inte minst simundervisningen.
Det faller på utbildningsanordnaren, i regel kommunens, att på ett övergripande plan se till att verksamheten i skolorna är trygg. Skolans rektor ansvarar för att undervisningen och de övriga aktiviteterna ordnas på ett tryggt sätt. I de konkreta undervisningssituationerna är det ändå läraren som är ansvarig för att skolgången är trygg för eleverna.
När det gäller simundervisningen är det många faktorer som måste beaktas. För det första ska transporten till simhallen ordnas på ett tryggt sätt och övervakas tillräckligt väl med beaktande av elevernas ålder. Själva simhallen ska vara lämplig för simundervisning. Simhallar med enkla, fyrkantiga bassänger är att föredra framför mer oöverskådliga badinrättningar med bubbelbad, springbrunnar och oregelbundna vinklar och vrår.
Eftersom elevernas säkerhet också måste tryggas i omklädningsrum och badrum, behövs det övervakande lärare både för pojkarna och för flickorna. Lagen innehåller inte specifika bestämmelser om gruppstorlekar, men anger att grupperna ska sammanställas så, att målen i läroplanen kan uppnås. Grupperna i simundervisningen får inte vara större än att lärarna på ett realistiskt sätt kan övervaka alla elever.
Läraren känner bäst eleverna
Själva simundervisningen sköts ofta av en simlärare. I simhallen finns också simhallsövervakare. Simläraren ansvarar för att undervisningen genomförs på ett pedagogiskt sätt så att eleverna lär sig simma. Simhallsövervakaren har ett allmänt ansvar för övervakning av hela simhallen. Läraren har det juridiska ansvaret för eleverna under hela lektionen och måste se till att alla elever klarar sig och att ingen kommer till skada.
Den här arbetsfördelningen mellan elevernas lärare, simläraren och simhallsövervakaren är naturlig. Det är bara lärarna som vet exakt vilka elever som deltar i simlektionen. Lärarna känner också bäst sina elever och vet vad som speciellt måste beaktas vid övervakningen. Simläraren ska fokusera på simundervisningen, medan elevernas lärare fokuserar på övervakningen. Om en olycka händer kan läraren åtalas bland annat för brott mot tjänsteplikten. Skadeståndslagen innehåller regler om hur skadeståndsansvaret fördelas mellan en arbetsgivare och en arbetstagare.
Utbildningsstyrelsen, Finlands kommunförbund, Undervisningssektorns fackorganisation OAJ och Finlands simundervisnings- och livräddningsförbund publicerade år 2008 en anvisning om tryggare simundervisning. Den hittas lätt på nätet och kan rekommenderas för alla lärare som är engagerade i elevernas simundervisning.