Trestegsstödet

●●Enligt lagen ska alla som behöver extra stöd och hjälp få det utan dröjsmål.

●●Trestegsstödet är indelat i tre delar. Ett allmänt stöd som ges alla elever för att de ska nå inlärningsmålen. Elever med större behov får intensifierat stöd och vid ännu större svårigheter får de särskilt stöd.

●●Trestegsstödets dokumentation gäller för de elever som behöver intensifierat stöd eller särskilt stöd.

●●Allmänt stöd (kortvariga arrangemang i klassen) dokumenteras mindre byråkratiskt, men den dokumentationen behövs för att vid behov kunna ge eleven rätt till intensifierat stöd.

●●Dokumenten inför intensifierat stöd heter pedagogisk bedömning och görs upp för att beskriva elevens sätt att lära sig, styrkor och hjälpbehov.

●●Därefter gör klassläraren upp en plan för lärande (följande dokument) som gäller hur man på skolan i praktiken kommer att stödja eleven, med vilka konkreta metoder eller medel, på vilket sätt eleven lär sig bäst.

●●Dokumentet om planen för lärandet kan uppdateras under läsåret vid behov, men ska utvärderas senast inför nästa läsår.

●●Ibland räcker inte det intensifierade stödet till och då görs det en pedagogisk utredning (dokumenttyp 3) som uppgörs tillsammans med alla parter som arbetar med eller har specialkunskaper som behövs för upprättandet av detta dokument.

●●När särskilt stöd beviljas skrivs det en individuell läroplan (dokument typ 4) för eleven. Den individuella läroplanen granskas varje läsår.