Ett två tre, hopp!
Över tusen svenskspråkiga lågstadieelever i Helsingfors deltog i Idrottskarusellen på Djurgårdens sportplan i går, en dag som bjöd på både gemenskap, idrottsglädje och röda kinder – utan vare sig vinnare eller förlorare. Målet var att ge eleverna nya idée
I ena ändan av Djurgårdens plan står en grupp elever och funderar på hur de ska gå till väga för att tillsammans endast ha fem fötter och fem ben i marken. I den andra ändan hoppar man höjd, medan eleverna mitt på plan spelar ”elefantfotboll” med en jätteboll eller kränger genom hula-hula-ringar i en lekfull stafett.
– Det här är roligt! ropar Ian Schüller och Aksel Brändström i en mun där de hoppar hopprep på löpbanan.
De går i fyran i Åshöjdens grundskola. Först gäller det att hoppa ensam, sedan i sällskap med kompisen bakom och till sist ska allihop rymmas under samma hopprep.
Det här är något som kräver samarbete och koordinationsförmåga, och engagerar både flickorna och pojkarna i gruppen. Just den här gruppen kan vi nästan kalla proffs. De avslöjar att de övat samma morgon.
– Vi fick just nya hopprep till skolan. De är jättelånga, säkert fem tio meter. I dag på morgonrasten slog vi rekord, vi var tolv som hoppade samtidigt, berättar Immanuel Puntari från årskurs 6.
Nu ska hela gruppen på elva elever hoppa samtidigt. Det blir en lång räcka av Nu! Nu! Nu!
– Ni måste säga till, vi ser inte när repet kommer, ropar de som hamnat i mitten.
Men bra går det, och Ava Schüller summerar eftermiddagens andra programpunkt. – Det här var det roligaste hittills! Efter en halvtimmes hoppande ska de vidare till nästa punkt på planen som är stafett med ringar.
Cyklade till Djurgården
Idrottskarusellen ordnas i år för första gången som ett samarbete mellan Yrkeshögskolan Arcada och Finlands svenska idrottsförbund. Sammanlagt nio svenskspråkiga lågstadieskolor från Helsingfors deltar, vilket gör evenemanget till ett av de största på svenskt håll.
– Vi vill väcka glädjen i att röra på sig och inspirera till en aktivare var-
dag, säger Jeanette Harf, ansvarig för evenemanget.
De som leder programpunkterna under dagen är idrottsinstruktörsstuderande vid Arcada.
– Vi är nästa 60 stycken studerande som är involverade, berättar Mikael Usvalahti som tillsammans med Matias Murro fungerar som programkoordinatorer från Arcadas sida.
– Målet är att eleverna får röra på sig och ha roligt. Vi har försökt välja aktiviteter som man inte vanligtvis prövar på i skolan, och hoppas att de får nya idéer att ta med sig hem. Det är viktigt i dag då tiden vid telefonerna och tabletterna växer.
Båda har följt med diskussionen om skolgymnastiken och Movemätningarna, men hoppas ändå att det sorgliga testutfallet i Esbo inte ska ta kål på glädjen med att röra på sig.
– Också tävlingsmoment hör till skolidrotten, konstaterar Murro.
Han får medhåll av Bernt Örså, klasslärare i Topeliusskolan.
– På vanliga gymnastiktimmar är huvudsaken ändå att väcka elevernas intresse för idrott. Men jag råkar ha väldigt sportiga elever på min klass, så det har aldrig varit ett problem att få dem att röra på sig.
Inte heller klassläraren Jani Sarén från Drumsö lågstadieskola har haft problem att motivera barnen till att röra på sig.
– Det gäller att själv vara en god förebild. Vi råkar dessutom ha väldigt sportiga lärare i Drumsö.
Femteklassisterna i Drumsö har till exempel cyklat till Djurgården i dag.
– Vi har cyklat med dem ända sedan trean och cyklar väldigt ofta då vi ska på besök nånstans.
Sarén lyfter även fram pausgymnastiken som de infört i skolan.
– Vi kan till exempel dansa en stund mitt under en lektion.
Sarén är nöjd med dagen hittills och glädjer sig åt röda kinder och svettiga barn. Och frågar man barnen är det idel positiva kommentarer.
– Gymnastik är roligt, precis som matematik!