Både mobbare och mobbade känner sig utanför

Både ungdomar som blir mobbade och de som mobbar känner sig mindre delaktiga jämfört med andra unga. Det framgår av Institutet för hälsa och välfärds Skolhälsoenkät 2019 som fokuserar på grundskolans åttonde och nionde klasser samt gymnasiets två första årskurser.

I undersökningen definieras känslan av inkludering som upplevelsen att man har möjlighet att påverka sin omgivning och att det man gör är betydelsefullt.

”Utifrån tidigare forskning kan vi dra slutsatsen att en stark känsla av inkludering minskar mobbning. Kommuner bör därmed satsa på att öka barn och ungdomars känsla av inkludering”, säger forskaren Lotta Virrankari i ett pressmeddelande.SPT