Mobilspel som förbättrar läsningen.
Elever i Smedsby skola i Esbo har fått testa något så unikt som ett lässpel utvecklat för finlandssvenska förhållanden. Speciallärare Sarah Lundén är glad att det görs lässpel som riktar sig till större skolelever, till dem som redan lärt sig grunderna.
Alla barn gillar att spela mobilspel. Även spel som har ett pedagogiskt syfte är roliga, bara de är visuellt tilltalande och bjuder på belöningar i form av poäng, eller diamanter. I Smedsby skola har elever fått testa nya, finlandssvenska Spel-Ett Läsflyt som ska förbättra elevers läsförmåga. Om testresultaten är goda kan spelet lanseras i alla skolor nästa år.
Att lära sig läsa flytande är inte alldeles lätt för alla skolbarn. Det finns nämligen inga genvägar, man lär sig läsa endast genom att läsa. Mycket och ofta. Här kommer digitala hjälpmedel till stor nytta, för med hjälp av spel blir det mycket roligare att öva och öva igen.
Det har ändå inte funnits några dataspel på marknaden som riktar sig uttryckligen till finlandssvenska barn. Många lärare har använt sverigesvenska spelappar, men de är inte helt optimala för våra språkförhållanden.
Nu har projektforskaren Nea Kronberg vid Niilo Mäki-institutet utvecklat Spel-Ett Läsflyt, vars syfte är att hjälpa barn som redan lärt sig grunderna att få flyt i själva läsandet.
– Det tar tid för vissa barn att lära sig läsa flytande. Det krävs att man läser mycket, men om läsandet känns trögt så är motivationen inte alltid den bästa. Med ett dataspel som ett komplement till traditionella böcker och läsövningar hoppas vi nå bra resultat. Tack vare spelmomentet känns läsövningen inte så tråkig, säger Nea Kronberg.
Hon följer på distans hur läsövningarna i skolor runtom i Svenskfinland framskrider. Frivilliga speciallärare i ett 30-tal skolor har valt ut små grupper av elever som har fått fungera som testpersoner och provspelat spelet i vinter. Rapporterna från skolorna är lovande.
– Vi vet förstås ännu inte om spelet fungerar, det klarnar först i maj då vi på nytt testar elevernas läsförmåga, både sådana barn som har spelat Spel-Ett och sådana som inte har gjort det. Vi vet att intensiva satsningar på läsflyt kan ge bra resultat på kort sikt, men nu vill vi också mäta hur bra eleverna läser efter ett par månaders paus från spelet, säger Kronberg.
Nytt spel välkommet
Smedsby skola i Esbo är en av skolorna som har deltagit i testningen av spelet. Där har specialläraren Sarah Lundén valt ut en handfull elever som i vinter har fått testa spelet. Vilken nytta det har haft klarnar senare i veckan då elevernas läsförståelse testas, men redan nu ser Lundén en del förbättringar.
– Det är tungt att öva på läsning för elever vars läshastighet är långsam, men med hjälp av spelet går läsandet av bara farten, säger Lundén.
Hon blev både glad och ivrig när hon fick höra talas om läsflytspelet och anmälde sig genast som frivillig till testningen av det.
– Det är fint att det görs lässpel också för äldre skolbarn, för det finns redan ganska många spel för barn som lär sig bokstäver. Här får eleverna öva på att läsa korta ord, så kallade högfrekventa ord som ofta förekommer i svenskan. När de
lär sig se dessa ord som helheter, inte som bokstäver på rad, blir läsandet automatiskt smidigare. Och när läsandet löper bra kan man fokusera på innehållet och läsförståelsen, då går inte all energi längre åt till att avkoda bokstäver, förklarar Sarah Lundén de avancerade processerna bakom något så enkelt som att läsa.
Samlar diamanter
Saga Winn-Hagelstam och Ian Söderman i årskurs 3 har blivit hejare på att spela Spel-Ett Läsflyt. De ingår i testgruppen som har fått ägna tio minuter varje skoldag de senaste månaderna åt att spela på pekplatta. I spelet ska man följa en häxa genom en värld av ord.
– Man ska läsa ord, hitta rätt ord och välja bland olika ord. Det roligaste är att man vinner diamanter och med dem kan man köpa nya kläder och saker åt sin gubbe, säger Ian Söderman och visar upp sin spelfigur, en kille i keps och limegrön tröja.
Man kan säga att han har blivit expert på läsflyt, för han har under vinterns spelsessioner samlat ihop över tusen diamanter, vilket enligt Sarah Lundén måste vara något av ett rekord.
– Den här gröna skjortan är ny, den köpte jag i dag, för den såg cool ut.
– Min figur har en orange klänning och ett hästhuvud, det är en hatt som jag köpte i dag, berättar Saga Winn-Hagelstam.
Hon visar upp sin pekplatta där spelfiguren har en imponerande garderob med kläder och accessoarer.
– Jag tycker om uppgiften där man ska sätta ihop samma ord med olika ändelser.
Saga Winn-Hagelstam är ingen nybörjare vad gäller läsning, hon har redan läst tre Harry Potterböcker och håller på med den fjärde.
– Jag har först sett filmen och sedan läst boken. Filmerna är lite spännande, men det är bara bra, för jag gillar spänning. Ett par av böckerna har jag läst på engelska tillsammans med min storebror, berättar Saga som bor i en flerspråkig familj.
Att Spel-Ett är en applikation som eleverna kan spela på exempelvis pekplatta tycker Sarah Lundén är bra, för då kan hon ge barnen i läxa att spela hemma.
– Jag vet att barnen spelar många mobilspel på fritiden. Med hjälp av en spelapp kan föräldrar uppmuntra sina barn att spela en stund och samtidigt öva på läsning. Det är dessutom bra att appen är gratis för skolor, för vi har bara en begränsad budget för att köpa in digitala läromedel, säger speciallärare Lundén.