Socionomerna måste återfå behörighet som lärare

SMÅBARNSPEDAGOGIK Bristen på arbetskraft inom småbarnspedagogiken har igen väckt livlig debatt. I debatten har man tills vidare helt glömt bort socionomerna inom småbarnspedagogiken. I dag jobbar socionomer i flera olika befattningar på daghem. Däremot begränsar den lag som trädde i kraft 2019 socionomernas möjlighet att anställas som lärare inom småbarnspedagogik.

Från och med 2030 måste två tredjedelar av personalen inom varje grupp ha behörighet som lärare i småbarnspedagogik eller som socionom. Av dem ska minst hälften ha behörighet som lärare i småbarnspedagogik. Samtidigt för lagändringen från 2019 med sig att en socionomexamen inte längre ger behörighet för ett jobb som lärare inom småbarnspedagogik. Tidigare har de studier i småbarnspedagogik och socialpedagogik som ingår i socionomexamen gett denna behörighet.

I en socionomexamen ingår lika omfattande studier i småbarnspedagogik som i många examina vid ett universitet leder till examen som lärare inom småbarnspedagogik. Trots detta betraktas socionomerna i dag enligt lagen som icke-behöriga för anställning som lärare i småbarnspedagogik. Detta påverkar inte bara sysselsättningsmöjligheter utan också löner och karriärutsikter, vilket försvagar sektorns attraktionskraft och förvärrar bristen på arbetskraft.

I dag ser vi ännu inte den fulla effekten av lagändringen på antalet utexaminerade. Först efter 31 juli 2023 kommer förändringen att avspeglas till fullo. Det vi redan nu ser är att antalet som väljer inriktningen småbarnspedagogik klart sjunker och att det skapar osäkerhet för dem som redan finns ute på arbetsmarknaden.

Som lösning på den markanta bristen på arbetskraft inom småbarnspedagogiken har förslag om ökat antal studieplatser, löneförhöjning samt allmänt förbättrade anställningsförhållanden förts fram. Dessa är viktiga åtgärder, men i tillägg till dem behöver vi återge socionomerna behörighet som lärare i småbarnspedagogik för att avhjälpa den akuta bristen på arbetskraft nu och i framtiden.