Väneleven gör skolan tryggare
När över åttio vänelever samlas för att lära känna varandra och utveckla sina färdigheter som vänelever är det full fart från morgon till kväll – och trevlig stämning.
Matsalen på Pellinge lägergård är full av huvjackor, rosa, vita, blå och grå. På en står det stödis, på en annan kompiselev och på en tredje vänelev. Gemensamt för alla är att alla är att bäraren är en vänelev i högstadiet. I slutet av förra veckan träffades över åttio vänelever och deras handledare på Pellinge kursgård Havsö.
Under de intensiva dagarna på kursgården varvades föreläsningar med workshopar och umgänge.
Oliver Diomin hade tillsammans med sina vänner Elmer Johansson och Daniel Haliseva, som alla tre går i Helsinge skola i Vanda, valt att lära sig första hjälpen på en workshop. De har uppskattat möjligheten att delta i vänelevsseminariet.
Väneleverna har en viktig uppgift i skolan.
– En vänelev är en som hjälper sjuorna när de börjar i en ny skola, säger Oliver Diomin.
– I början av året brukar det vara ganska mycket jobb, innan alla lärt sig rutinerna, fyller Daniel Haliseva i.
En vänelev är ändå mycket mer än att finnas till hands när det gäller praktiska problem.
– Om någon är ensam så försöker vi hjälpa till, säger Elmer Johansson.
– Och om någon blir mobbad. Fast väneleverna ska se till så det inte finns någon mobbning i skolan, säger Daniel Diomin.
Fyller en uppgift
Vänelevsseminariet ordnas vart annat år. Folkhälsan koordinerar vänelevsseminarierna, men det är de lokala skolorna som sköter det praktiska arrangemangen. Lärarna Pernilla Granlund från Lyceiparkens skola och Vera Lillrank från Strömborgska skolan har tillsammans med de andra vänelevshandledarna i Borgåskolorna haft ett drygt jobb med att få allt att klaffa.
– Vi har många anmälda, vilket är roligt, men det kräver många olika program, säger Granlund.
– Det är viktigt att väneleverna får träffas, fortsätter hon.
– Det har varit mycket att tänka på, men nu när seminariet är i gång är det bara roligt, säger Lillrank.
Det kom så många anmälningar att arrangörerna blev tvungna att begränsa deltagandet. Det går inte att inkvartera hur många som helst på Havsö.
För att alla som ville delta från Borgåskolorna skulle kunna vara med löste man inkvarteringsfrågan på ett lite annorlunda sätt. Lyceiparkens elever sov i ett stort halvplutontält i skogen.
– Det var roligt, men lite kallt, säger vänelev Emelie Östergård och berättar att det blev omkring tre timmars sömn.
Förutom väneleverna i Borgåskolorna deltog vänelever och handledare från Helsinge skola i Vanda, Lovisanejdens högstadium i Lovisa, Kungsvägens skola i Sibbo, Lagstads skola i Esbo, Höjdens skola i Raseborg, Winellska skolan i Kyrkslätt, Dalsbruks skola i Kimito, Kimitonejdens skola och Hangö högstadium i seminariet.
Folkhälsan koordinerar
Vänelevsverksamhet på svenska är en del av Folkhälsans verksamhet. Tove Ajalin är sakkunnig inom det mobbningsförebyggande arbetet på Folkhälsan och tycker att väneleverna fyller ett viktigt syfte.
– Vi jobbar ju för att förebygga mobbning och vänelevsverksamheten har en stor betydelse för det, säger Ajalin.
Folkhälsan tillhandahåller material, både för väneleverna och för deras handledare, och uppdaterar och producerar nytt material enligt behov.
Vänelevsverksamhet finns i dag i så gott som alla skolor, även om det fungerar lite olika på olika håll.
Folkhälsan ordnar kurser för både väneleverna och handledarna.
– Vi rekommenderar att alla går vänelevskursen, också handledarna.
– De vuxna är alltid ansvariga och bra nätverk är viktigt för handledarna. Vi tycker att det är väldigt viktigt att skolpersonalen som jobbar med barnen hela tiden har den beredskap och den kunskap som behövs, säger Ajalin.
Ajalin är hela tiden öppen för önskemål om nytt material och på gång är en satsning på de lägre klasserna i grundskolan.
Vänelevsseminariet avslutade på Grand i Borgå med en föreläsning av Regnbågsankan.