Dernières heures pour boucler son Parcoursup
L’inscription des voeux s’achève ce mardi soir
L e compte à rebours est lancé. Passé ce mardi 18 h, les élèves de terminale désirant entamer des études supérieures et les étudiants en réorientation ne pourront plus inscrire de nouveaux voeux d’orientation sur la plateforme Parcoursup. Mais ils auront d’autres démarches à y effectuer durant cette deuxième étape de la procédure qui court, elle, jusqu’au 31 mars.
Lettre de motivation, CV...
Les lycéens doivent d’abord rédiger des lettres de motivation pour chacun de leur souhait d’orientation et ce, en 1 500 caractères. L’important est « de trouver des arguments personnels », souligne Sophie Laborde-Balen, fondatrice de Tonavenir.net et conseillère en orientation. « Un lycéen qui postule à une licence Staps peut expliquer par exemple, qu’il a fait du sport en compétition », complète Clotilde du Mesnil, coach en orientation et fondatrice de CoWin Coaching. De nombreuses formations demandent aux lycéens et aux étudiants en reconversion un CV. Il se doit d’être attractif. Dans la rubrique « compétences », par exemple, « il faut faire valoir ses compétences techniques (maîtrise d’un logiciel), le fait d’être titulaire du Bafa, mais aussi ses qualités personnelles (rigueur, empathie, aisance orale…), tout en les faisant correspondre aux attendus de la formation », explique Clotilde du Mesnil. Si, dans la plupart des cas, les bulletins de première et de terminale font partie des éléments demandés par les formations, d’autres documents peuvent être demandés. « Les jeunes qui postulent à une licence de droit doivent notamment remplir une attestation d’autoévaluation, qui est un questionnaire les interrogeant notamment sur leur maîtrise de l’orthographe, du vocabulaire…, détaille Sophie LabordeBalen. Les étudiants en réorientation doivent aussi ajouter à leur dossier l’attestation d’un conseiller d’orientation confortant leur volonté de changer de voie. » Enfin, alors qu’après ce mardi il sera impossible d’ajouter un nouveau voeu d’orientation à sa liste, « il est possible d’en supprimer certains », informe Sophie Laborde-Balen. Et de conseiller aux élèves « de ne pas indiquer la formation dans laquelle ils estiment avoir le plus de chances d’être pris, mais bien celle qui leur tient le plus à coeur ».