Un professeur aurait fait fuiter un sujet du bac
L’épreuve d’anglais a été annulée mardi matin dans un lycée
Timéo (prénom modifié), est en terminale S au lycée Daumier. Sûr de son fait, il apprend par coeur la vidéo support pour l’épreuve de compréhension orale du bac d’anglais. « Un professeur a envoyé à ses élèves des indices sur le thème du sujet. Il n’y avait qu’une vidéo sur YouTube, c’était facile de la trouver », explique le lycéen. L’épreuve se déroule normalement mardi matin. Mais en début d’après-midi, les lycéens sont prévenus de son annulation.
Problème d’équité
« Des élèves se sont plaints de fuite du sujet à la fin de l’épreuve. Pour une question d’égalité, on n’avait pas le choix », se justifie Jean-Marc Philippe, le proviseur de l’établissement. Une soixantaine de lycéens a pu obtenir de précieux indices sur le sujet et l’information a rapidement circulé dans l’établissement. Si Timéo veut témoigner, c’est pour rétablir la vérité. « La façon dont les journaux ont sorti l’information laisse penser que la fraude venait des élèves. Alors que ça vient d’un prof », clame-t-il. Du côté du corps enseignant, la colère et la déception priment. « C’est désolant car c’est un gros travail collectif. On essaye de rendre les choses équitables, et à la fin on apprend ça », regrette Colette Combet, professeure d’anglais dans le lycée. « L’épreuve avait été très bien préparée et il n’y avait aucun absent », renchérit le proviseur. Mais il veut avant tout relativiser et positiver. « Il s’agit d’une épreuve de contrôle continu, interne à l’établissement et qui ne concerne que nos élèves ». Cela n’impacte en rien les épreuves académiques de la fin d’année. L’épreuve de compréhension orale d’anglais est reportée au 27 avril. Les professeurs ont déjà commencé à la préparer et « les élèves auront un mois supplémentaire pour améliorer leur anglais », préfère rire le chef d’établissement.