LREM lance sa pla­te­forme en ligne pour édu­quer

En Marche ! veut édu­quer les Fran­çais avec « Le Cam­pus », sa nou­velle pla­te­forme en ligne

20 Minutes (Nice) - - La Une - Ni­co­las Raf­fin

Mais jus­qu’où ira-t-il ? Le mou­ve­ment En Marche !, de­ve­nu un par­ti politique (LREM) après l’élec­tion d’Em­ma­nuel Ma­cron, vient de lan­cer « Le Cam­pus ». Cette pla­te­forme en ligne, pro­pose « des for­ma­tions pour tous », gra­tuites, sur plu­sieurs thé­ma­tiques. Pour l’ins­tant, deux par­cours sont pro­po­sés : l’un sur les fi­nances pu­bliques et l’autre sur l’Eu­rope. Ces for­ma­tions, écrites sur un ton lu­dique, sont agré­men­tées d’un quiz, à la fin de chaque cha­pitre. Lors­qu’un un par­cours est com­plé­té, un « cer­ti­fi­cat de réus­site » est même dé­cer­né. « Cette pla­te­forme avait été an­non­cée à la conven­tion En Marche ! de juillet, rap­pelle Pé­né­lope, char­gé de la for­ma­tion ci­toyenne à LREM. Les gens avaient en­vie d’agir sur le ter­rain, mais ne se sen­taient pas lé­gi­times. Ils avaient be­soin d’in­fos pour mieux com­prendre les en­jeux, les po­li­tiques. » Pour conce­voir ces for­ma­tions, le par­ti n’a pas chô­mé : les conte­nus ont été éla­bo­rés en deux mois, à peine, avec une équipe res­ser­rée. LREM a fait ap­pel à un pro­fes­seur de fi­nances pu­bliques, pour créer l’un des deux par­cours, et une start-up fran­çaise a été as­so­ciée pour rendre la for­ma­tion lu­dique. Les pe­tites mains du par­ti ont été sol­li­ci­tées pour par­ti­ci­per à l’écri­ture des quiz.

« Va­lo­ri­ser le par­ti »

Les conte­nus conçus par LREM per­mettent-ils de de­ve­nir un « ci­toyen aver­ti », comme le pro­clame le site, ou sont-ils seule­ment des ou­tils pour dé­fendre la vi­sion et le pro­gramme du par­ti pré­si­den­tiel ? Le site Eu­rac­tiv, spé­cia­li­sé dans l’ac­tua­li­té de l’Union eu­ro­péenne, s’in­ter­roge sur la te­neur de la for­ma­tion « Eu­rope » : « Le dis­cours du pré­sident fran­çais de sep­tembre 2017 sur la re­fon­da­tion de l’Eu­rope ap­pa­raît plu­sieurs fois », no­tet-il, tout en re­le­vant que plu­sieurs pro­po­si­tions du chef de l’État sont clai­re­ment mises en avant. Une ré­fé­rence as­su­mée par Pé­né­lope : « C’est un cours pro-eu­ro­péen, re­con­naît la char­gée de pro­jet. Au-de­là du cô­té par­ti­san, ça par­ti­cipe à l’ef­fort de pé­da­go­gie. » Pour Claude Le­lièvre, his­to­rien de l’édu­ca­tion, la dé­marche de LREM n’est pas dés­in­té­res­sée : « Ils ap­pa­raissent comme des per­sonnes qui rendent des idées ac­ces­sibles, ce­la per­met de va­lo­ri­ser le par­ti. » Ré­plique de Pé­né­lope : « On veut faire en sorte que les gens com­prennent quelque chose qu’ils n’avaient pas com­pris en amont, pour s’im­pli­quer dans la vie ci­toyenne. » Une chose est sûre : le « diplôme » n’est pas en­core re­con­nu par l’État…

Cer­tains mi­li­tants d’En Marche ! ont par­ti­ci­pé à l’éla­bo­ra­tion des quiz.

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