INFOS, FAKE NEWS… On les aide à faire le tri
DU 19 AU 24 MARS, C’EST LA 29e SEMAINE DE LA PRESSE ET DES MÉDIAS À L’ÉCOLE. MAIS À L’HEURE DES RÉSEAUX SOCIAUX, EST-CE QUE C’EST SUFFISANT ?
Le constat. Soyons francs, la presse papier, pour les 12-17 ans, c’est le jurassique… Même Facebook leur semble un peu ringard, c’est dire. Leur réseau d’infos préféré ? Snapchat Discover. La plateforme partenaire de 17 éditeurs ( Le Monde, Cosmo, Vice…) revendique 10 millions de lecteurs mensuels dont 80 % ont moins de 25 ans.
Esprit critique, es-tu là ? Feuilleter Ouest France ou Libé pendant La semaine de la presse à l’école, comparer la façon dont on parle d’un même événement dans différents magazines… c’est indispensable. Mais ça reste assez maigre pour les convaincre de l’absolue nécessité de la liberté de la presse et pour les inciter à questionner la provenance des infos. La meilleure initiative ? Tendre un « piège » aux élèves : leur mettre une fausse info sous le nez et la démonter pièce par pièce avec eux. En général, ça les vaccine. Une bonne source d’inspiration ? La rubrique « Les Décodeurs » sur lemonde.fr et le site infohunter.education, lancé par Tralalère, créateur de supports éducatifs, et Spicee, média vidéo.
Et à la maison ? On regarde les infos avec eux sur des supports qui peuvent leur plaire comme francetvinfo.fr ou Topo, la revue en BD qui explique l’actu aux 15-20 ans. Merci à Laurent Bigot, journaliste et maître de conférences associé à l’Ecole publique de journalisme de Tours (epjt.fr)