■SAINT-GERMAIN-SUR-MORIN Vingt-deux minutes pour dédramatiser l’entrée au collège
Lundi 26 juin, près de deux cents personnes sont venues au collège de Saint-Germainsur-Morin pour assister à la projection d’une vidéo réalisée durant l’année scolaire par huit collégiennes de Stéphane Hessel. Destinée aux futurs collégiens et à leurs parents, parfois les plus angoissés, elle présente et dédramatise le passage du primaire au collège et son principal changement : un enseignement donné par un maître dans une classe, à l’enseignement secondaire avec, ici, huit professeurs différents et autant de classes distinctes.
Des réponses en vidéo
« C’est un projet d’action collective que nous avons monté pour aider les jeunes à mieux appréhender la transition vers le secondaire. Nous avons proposé aux élèves d’une classe de CM2, de l’école Louis Pergaud à Montry, de poser devant une caméra toutes leurs questions sur le collège à des enseignants, des parents d’élèves, des élèves de 6e, des cadres administratifs… » explique Valérie, animatrice de rue de l’ADSEA 77 (Association Départementale de la Sauvegarde de l’Enfance et de l’Adolescence).
Le résultat est une vidéo de 22 minutes alternant questions et réponses, présentations de l’établissement et extraits de la vie au collège. « Les jeunes d’aujourd’hui sont de grands consommateurs d’images. Alors, une vidéo est le meilleur moyen d’en toucher un maximum. De plus, elle sera réutilisable pour les prochaines années et dans d’autres établissements », précise Larbi, lui aussi animateur.
Les secrets du collège
Tous les thèmes sont abordés : cours, profs, disciplines, avec ses heures de colle particulièrement redoutées, emploi du temps… Quelques interrogations amènent une franche dose d’humour comme cette jeune fille qui demande si « on peut être maquillée au collège ? » ou ce, sans doute très sage élève qui veut connaître « le maximum d’heures de colles qu’on peut récolter en une journée ? »
Mais les sujets forts ne sont pas non plus évacués, tels la violence au collège ou le harcèlement, auxquels il est répondu que même si le collège Stéphane Hessel n’a pas de problème particulier dans ces domaines, la seule bonne solution si le cas se produit est d’en parler à un adulte.
Le principal, Patrick Chevrier, s’est déclaré très satisfait du travail accompli et a rappelé que ce projet s’inscrivait tout à fait dans la réforme du collège qui prévoit des ponts notamment entre CM1, CM2 et 6e.