Hugo MARTINEZ

« Je veux faire de Lyon une capitale de la lutte contre le harcèlement scolaire »

Après avoir été victime de harcèlement scolaire, Hugo Martinez a décidé de se battre contre ce fléau qui touche un enfant sur dix. Avec son association HUGO!, il veut transformer Lyon en laboratoire de bonnes pratiques et milite au niveau national pour la création d’un délit spécifique qui permettrait une meilleure prise en charge des enfants.

Qu’entend- on exactement par harcèlement scolaire ?

Hugo Martinez : Il faut déjà rappeler que c’est une dynamique de groupe. C’est la différence avec le harcèlement au travail ou dans la rue où il s’agit, le plus souvent, d’une dynamique d’individu à individu. Là, s’il n’y a pas de groupe, ça n’existe pas. Ensuite, plusieurs éléments caractérisent le harcèlement entre élèves : la répétitivité et le déséquilibre de force qui peut être réel ( groupe face à un élève) ou perçu ( harceleur ayant le soutien d’un groupe). Enfin, il y a la violence qui peut prendre cinq formes : morale ( insultes, moqueries…), physique ( coups, bousculades…), en ligne ( cyberharcèlement), sexuelle. Il y a aussi la violence sociale, très insidieuse, que l’on oublie souvent.

De quoi s’agit- il exactement ?

Cela se traduit par une exclusion induite par un groupe : l’élève ne va jamais trouver de camarades pour faire un exposé, il va se retrouver tout seul à la cantine, à la récréation. De l’extérieur, c’est intangible, il n’y a pas d’affrontement. Quelque soit la forme de violence, le harcèlement scolaire se compose de trois acteurs : la victime, le ou les harceleurs que l’on appelle aussi intimidateurs, et puis les témoins qui peuvent être soit actifs, alimenter la braise ou rire, soit passifs et qui, par pression sociale, ne disent rien. À partir du moment où l’on casse l’un de ces éléments, la dynamique de harcèlement ne peut plus exister.

Qu’est- ce qui vous a poussé à vous engager sur cette problématique ?

J’ai moi- même été victime de harcèlement scolaire de mes 6 à 18 ans. Après l’obtention de mon bac, j’ai commencé une école de commerce mais cela ne s’est pas très bien passé. J’étais un peu perturbé et j’avais besoin de me recentrer sur moi- même. En mai 2017, j’ai été hospitalisé pour du diabète, l’une des conséquences de ce harcèlement, à la fois sur le côté psychologique mais aussi sur la prise de poids car j’avais trouvé refuge dans la nourriture. Je pensais que ma santé s’était améliorée mais les médecins m’ont

dit qu’en fait, non, cela n’allait pas du tout, je ne perdais toujours pas de poids. C’était vraiment un uppercut pour moi. Je me suis dit : « Je fonce dans un mur, il faut que je change de trajectoire. Est- ce que je ne pourrais pas inverser les choses et faire du harcèlement scolaire que j’ai subi une force pour transmettre ? »

C’est là que vous avez décidé de lancer votre association ?

Quand je suis rentré à l’hôpital, j’ai décidé de faire une vidéo en direct sur Facebook pour alerter le ministre de l’Éducation nationale, Jean- Michel Blanquer, et Emmanuel Macron sur les dégâts que peut causer le harcèlement scolaire. J’ai eu des milliers de vues, beaucoup de commentaires, c’était totalement inattendu. Alors, chaque soir de mon hospitalisation, j’ai continué à faire des vidéos. J’ai commencé à fédérer des gens. Je suis sorti au bout de trois semaines avec un ensemble d’idées. Dès septembre, je savais que j’allais créer une association.

Avec HUGO!, vous avez notamment créé le premier centre de formation français dédié au harcèlement scolaire. Désormais, vous voulez aller plus loin en militant pour la création d’un délit de harcèlement scolaire. Pourquoi est- ce important pour vous ? Aujourd’hui, on nous dit que le harcèlement scolaire est puni par la loi, c’est faux. On s’appuie dans le Code pénal, sur le harcèlement moral qui a des circonstances aggravantes lorsque la victime a moins de 15 ans, avec une sanction plus importante. Mais ce n’est pas du tout du harcèlement scolaire. J’en veux pour preuve qu’aujourd’hui en France aucune sanction juridique n’a été émise à l’égard d’une situation de harcèlement scolaire. Or, être reconnu comme victime, c’est essentiel pour se reconstruire.

Pour vous, le dispositif législatif est donc incomplet ?

Oui, il y a un trou dans la raquette. Cet objectif législatif, c’est notre premier combat. Ensuite, l’idée est de pouvoir créer un parcours de soin pris en charge par la sécurité sociale. La reconstruction après le harcèlement scolaire est considérable aussi bien pour la victime que pour les parents. C’est un suivi psychologique, dans certains cas quand il y a des troubles du comportement alimentaire ( obésité ou anorexie) qui nécessitent l’intervention d’un diététicien nutritionniste, et il peut aussi y avoir des troubles psychomoteurs. Quand vous ajoutez tout cela, c’est impossible à financer pour des familles à faibles revenus. Notre ambition c’est donc d’avoir un parcours de soin qui serait activable dès qu’on a une juridiction qui ouvre un dossier sur une situation de harcèlement scolaire.

Que se passe- t- il pour l’enfant « harceleur » ?

Pas question de le stigmatiser. Il ne faut pas voir le délit comme une façon de punir et de sanctionner. Il s’agit plutôt de sanction pédagogique ou de construction. L’enfant harceleur souffre autant qu’il fait de mal. Cet enfant pourrait, par exemple, avoir une obligation de soin, de suivi thérapeutique pour identifier ce mal- être, voir d’où vient cette violence. Cela pourrait aussi passer par le suivi d’un stage.

Concrètement comment comptez- vous faire pour changer la loi ?

Nous travaillons en lien avec le député du Finistère, Erwan Balanant ( MoDem), chargé par le Premier ministre de mener une mission interministérielle d’éducation et justice. Celle- ci vise à explorer la problématique du harcèlement scolaire et, entre autres, son encadrement juridique. Nous avons été auditionnés dans ce cadre et nous sommes agréablement surpris par la richesse du rapport rendu en octobre dernier. Il y a, en tout, 120 propositions, dont l’inscription du délit de harcèlement scolaire dans le Code pénal. Erwan Balanant travaille désormais à un projet de proposition de loi. De notre côté, nous rencontrons les députés du Rhône pour les sensibiliser à la question et nous échangeons aussi avec les fédérations de parents d’élèves, les syndicats d’enseignants. L’idée, c’est vraiment de créer une coalition pour que la loi change avant la fin du mandat. En gros, nous avons jusqu’à cet été, avant que ne commence la campagne pour l’élection présidentielle 2022.

Votre combat est national mais Lyon reste pour vous un point de départ, un tremplin…

Oui, nous échangeons d’ailleurs avec la Mairie de Lyon qui est sensible à notre appel, au fait que je souhaite faire de Lyon une capitale de la lutte contre le harcèlement scolaire. Nous aimerions lancer des expérimentations, créer un vrai laboratoire d’idées en nous appuyant sur le triptyque associations, collectivités territoriales, Éducation nationale. On peut imaginer des soirées de débat pour les parents à la rentrée, une formation pour les agents de la Ville. Au niveau des Maisons de la Métropole, il pourrait y avoir un référent en mesure d’accueillir la parole d’une famille ou d’un jeune, de l’informer, l’orienter. On pourrait aussi mettre en place des formations pour la totalité des agents dans les collèges… Je souhaite que Lyon innove, serve de modèle.

« Il ne faut pas voir ce délit comme une façon de punir et de sanctionner. L’enfant harceleur souffre autant qu’il fait de mal. »