ENSEIGNER L'ECONOMIE AVEC « LES SIMPSON »

Aux yeux de nombre d'étudiants, l'économie est une matière abstraite. Et si des références à la fiction levaient les blocages ? C'est une approche conseillée par des spécialistes de la pédagogie. Par Vincent Helfrich, Groupe Sup de Co La Rochelle - UGEI. L'économie, une matière trop abstraite ? Si elle imprègne leur quotidien, de l'évolution des prix au supermarché du coin à l'ouverture d'un compte en banque, en passant par la recherche d'un job d'été, l'économie suscite nombre d'a priori chez les étudiants. Même dans les business schools, pourtant fréquentées par des jeunes intéressés en principe par le fonctionnement des entreprises ou le commerce international. Leurs craintes ? L'importance des maths dans les cours, les théories de base à assimiler, la nécessité de bachoter ou encore la sévérité de la notation. Le recours à des fictions, comme la série animée Les Simpson, peut constituer un moyen de surmonter ces blocages, en créant des liens entre un univers familier et des concepts nouveaux à assimiler.

UNE BASE D'EXEMPLES CONCRETS