Une fresque sur la liberté

Vendredi soir, l’école Georges Hervé a, cette année encore, proposé une restitution du travail mené autour de l’art pendant l’année scolaire, en déambulation libre dans les couloirs de l’établissement. Si l’an passé, le point fort de la soirée se situait autour du chant, de l’opéra et d’un conte musical, cette année c’est une fresque réalisée par tous les enfants de l’école, qui a été dévoilée.

« Nous avons rencontré l’artiste-peintre Catz en janvier, et nous avons exprimé notre souhait de créer quelque chose de fédérateur pour les 170 élèves de l’école, explique Caroline Ruellan, la directrice. Elle nous a proposé un projet, qui devait se dérouler de mars à juin, avec la réalisation de cinq panneaux d’1 mètre sur 1,50 m. » . Le thème a été choisi par les enseignants : « la liberté ».

Dans un premier temps, l’artiste est passée dans les classes de CP aux CM2, et elle a échangé avec les enfants, sur leurs visions de la liberté. Sur ce que cette idée représentait pour eux qui sont âgés de 3 à 10 ans. « Cinq grandes directions en ont émergé : la liberté des animaux, la liberté des loisirs, la liberté de penser, la liberté de choisir, et la liberté d’expression, explique Catz. Chacun des enfants a ensuite dessiné sa propre représentation du thème qu’il a choisi. » .

Le résultat constitue une fresque présentant « les cinq panneaux de la liberté », qui ont été fixés dans la cour de l’école primaire. « Ce projet a pu être mis en oeuvre, grâce au financement qui s’est partagé entre la municipalité, l’association des parents d’élèves et l’amicale laïque section théâtre » , a conclu la chef d’établissement.