Directeur d’école : « Mon investissement sans relâche... »

« Je suis directeur d’école et j’assume pleinement cette tâche avec conviction, aimant mon métier, depuis de longues années. Mon investissement sans relâche au service de l’éducation nationale ne trouve pas, ne trouve plus, de reconnaissance de mon institution et je suis épuisé. »

Ainsi débute cette lettre ouverte que les directeurs pouvaient dater et signer, puis transmettre individuellement au ministère de l’education National. Des éléments développés concernant les difficultés rencontrées au jour le jour, depuis la rentrée scolaire.

Quelques extraits… «Epuisé comme l’a été Christine Renon. Epuisé de vivre les mêmes réalités qu’elle. Epuisé de ces réalités quotidiennes qui devaient trouver des améliorations dès le mois de décembre 2019. Des améliorations que vous nous aviez promises. Des améliorations promises pour lesquelles nous nous sommes réunis, toutes et tous, dans nos départements, dans nos circonscriptions, avec nos IEN, pour lesquelles nous avons répondu à une enquête du ministère. Des améliorations qui ont fait l’objet d’une proposition de loi en juillet dernier, vidée de son contenu lors du vote à l’assemblée Nationale. Des améliorations qui ne viennent pas, un engagement, le vôtre, qui n’a pas été tenu. »

VOUS M’AVEZ DEMANDÉ D’ORGANISER LA REPRISE DE L’ÉCOLE

« Vous m’avez demandé en mars dernier d’organiser pour mes élèves avec mes collègues, en une seule journée, la continuité pédagogique. Je l’ai fait avec sérieux. Vous m’avez demandé d’accueillir les enfants des personnels pendant le confinement du printemps dernier, je l’ai fait. Vous m’avez demandé d’organiser la reprise de l’école lors du déconfinement, en appliquant le protocole sanitaire, reçu la veille pour le lendemain, je l’ai fait. Monsieur le Ministre, vous m’avez demandé de mobiliser l’équipe de mes collègues pour que les élèves fragiles bénéficient de ce retour à l’école, nous sommes allés les chercher un par un pour cela… »

MON IMPRESSION RESSENTIE D’ÊTRE UN DIRECTEUR MARIONNETTE

« … J’ai effectué toujours dans ce cadre sanitaire une rentrée de septembre en organisant l’école pour que les enfants et les personnels y travaillant soient en sécurité. J’ai fait encore tout cela avec engagement et conviction, réservant mes échanges sur mon impression ressentie d’être un directeur marionnette changeant les directives et l’organisation au gré des informations contradictoires reçues de vos services et de vous-même…»

L’ÉCOLE DE LA CONFIANCE

“Aidez-nous et pas seulement par des mots, qui se traduisent chez beaucoup d’entre nous, directrices et directeurs par des maux. Aidez- nous par des actes ! Aidez-nous par des décisions réelles et fortes qui prouveront votre volonté dite mais pas traduite dans notre quotidien ! Aideznous à retrouver la confiance de tous les usagers de l’école. L’école de la confiance, nous ne la vivons pas dans le quotidien que vous nous imposez. (...).

(Ph. illustration). Une lettre ouverte que les directeurs pouvaient dater et signer.