Un projet en 4 axes
Au lycée Flora-Tristan, chacun a veillé à régler les moindres détails pour faire de ce moment toujours un peu appréhendé la journée la plus agréable possible.
Pour la 3e année consécutive, l’établissement est dirigé par Laure Poullain, proviseur, et son adjoint, Eric Abgrall. Outre le personnel, le lycée compte une cinquantaine d’enseignants dont une dizaine de nouveaux. L’accueil des élèves le jour de la rentrée est une priorité pour tous, puisque non seulement les professeurs mais tous les personnels y participent activement.
« Notre établissement compte 370 élèves et forme aux métiers de la mode, de la restauration, des services à la personne, ainsi qu’aux systèmes numériques. Il est doté du dispositif pédagogique Ulis* Pro, qui permet d’accueillir des élèves en situation de handicap, note le proviseur. On propose aussi une prépa pro pour les élèves issus des classes de 4e, leur permettant de consolider leur projet professionnel ».
Réussite, citoyenneté
Le projet pédagogique du lycée entre dans le cadre de la mise en place du nouveau projet d’établissement 20162020, avec 4 axes majeurs. Tout d’abord, « Le lycée, lieu de vie et d’épanouissement pour tous », qui vise au bien-être et aux bonnes conditions de travail optimales pour les élèves et les personnels. Puis, « La réussite de l’élève », sur le plan scolaire, professionnel, personnel, avec pour levier la personnalisation de l’accueil et de l’intégration des élèves. Pour ce faire, l’enseignement tient compte des réels besoins de chaque lycéen. Ensuite, « L’élève et son parcours de futur citoyen », ou comment proposer un accompagnement basé sur le respect, la cohabitation, le civisme et le vivre ensemble. Enfin, « L’image du lycée » ou comment le mettre en valeur.
Des projets existent avec des partenaires extérieurs, comme « Made In Normandie » pour les métiers de mode, ou la Coupe Georges Baptiste pour les métiers de la restauration, un concours qui engage le lycée dans des concours régionaux, puis nationaux et européens.
*ULIS : Unité localisée pour l’inclusion scolaire