La langue des signes apprise aux enfants
À Berneval-le-Grand, les enfants peuvent apprendre la langue des signes pendant les activités périscolaires. Ils sont 13 à avoir fait ce choix.
L’offre pour les temps d’activités périscolaires ( TAP) a été enrichie à l’école élémentaire de Berneval-le-Grand où Lucie Pichon propose un nouvel atelier d’apprentissage de la langue des signes, jeudi de 15 h 30 à 16 h 30 jusqu’aux vacances de Noël.
C’est dans un silence religieux que les 13 élèves, du CP jusqu’au CM2, se retrouvent avec plaisir pour apprendre ce nouveau mode de communication. « Les mises en situation sont ludiques, précise Lucie Pichon, la responsable de l’association Signe Sans Frontière. Les enfants apprennent plus vite que les adultes et d’une manière plus naturelle et spontanée. »
Ouverture d’esprit et moment de partage
Effectivement, au bout de la deuxième séance, ceux-ci sont capables de se présenter en épelant leur prénom avec l’alphabet et un signe distinctif correspondant à un trait physique ou de caractère.
« La surdité est un handicap invisible. Sensibiliser les enfants sur la situation que vivent les sourds et les malentendants leur permet une ouverture d’esprit » indique Lucie Pichon. « J’ai envie d’apprendre la langue que les sourds utilisent ! » confie Louise « Et moi, je veux pouvoir communiquer avec eux grâce au langage corporel » ajoute Elia.
Oriane a même fait un exposé sur la langue des signes suite à la première séance. Raphaël, lui, est malentendant. C’est le soir, à la maison, qu’il échange avec sa maman et sa grande soeur, toutes deux présentes à l’atelier proposé le samedi matin à Berneval-le-Grand.
En janvier prochain, l’atelier sera proposé lors des TAP aux élèves de l’école primaire à Biville-sur-Mer.